第4章节绩效的管理实施与辅导.pptVIP

第二节 绩效实施与辅导 一、绩效实施与管理中的误区 交互作用分析理论 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 你OK ?? ?? ? 我? ?? ?? ?儿童? ?成人? ?? ?? ?我? ?? ?? ?? ?? ? 不? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?OK? ?? ?? ?? ?? ? OK? ?? ?? 病态? ?父母 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? 你不OK 一、绩效实施与管理中的误区 误区三：认为花费时间做记录是一种浪费。 绩效实施与管理的过程： 一是持续的绩效沟通； 二是对工作表现的记录。 二、持续不断绩效沟通 持续的沟通的意义 : 1、通过持续的沟通对绩效计划进行调整 2、对主管的意义 3、对员工的意义 持续绩效沟通的内容： ?经理人员：我必须从员工那里得到哪些信息?我必须提供给员工哪些信息和资源以帮助员工完成工作目标？ ?员工：我必须从经理人员那里得到什么样的信息或资源?我必须向经理人员提供哪些信息，以保证更好的完成我们的工作目标? 绩效沟通的主要内容有： ? ? ?工作的进展情况怎么样? ? ? ?员工和团队是否在正确的达成门标和绩效标准的轨道上运行？ ? ? ?如果有偏离方向的趋势，应该采取什么样的行动扭转这