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- 2017-04-06 发布于河南
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高中历史研究性学习——让学生动起来
* * 高中历史研究性学习 ——让学生动起来 省扬中 陈纪龙 一、搜集、整理史料——让学生动手 1、教师先详细介绍搜集史料的基本原则、方法 2、确定搜集史料的主题 3、确定调查对象时间安排和途径 (一)搜集史料前 (二)搜集史料后 1、对资料进行及时整理,去伪存真形成文 字稿 2、让学生运用搜集的史料提高分析问题、 解决问题的能力 3、对能推动本地建设的有价值的史料可以 上报有关部门作为决策时的参考 二、质疑、设疑问题——让学生动脑 1、鼓励学生质疑 2、教师要善于设疑 *
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