3-3分数除以分数教学案.docVIP

3-3《分数除以分数》 课型：新授课 课时：第3课时 主备学校：镇江市中山路小学 使用学校： 使用教师： 执教时间： 执教班级： 审核人： 教材分析: 例4教学分数除以分数的计算方法。由于学生已经初步掌握整数除以分数的计算方法,教材先让学生试着按照整数除以分数的计算方法计算分数除以分数,再让学生在示意图中分一分,验证计算的结果,从而明确计算方法。在教学分数除以分数的计算方法以后,教材进一步引导学生联系前面学习的分数除以整数和整数除以分数的计算,总结概括出分数除法的基本计算方法。“练一练”第一题先让学生借助图形看出计算结果，再通过填空和计算，进一步掌握分数除以分数的计算方法。第二题让学生应用初步掌握的分数除以分数的计算方法进行计算，使学生初步掌握的分数除以分数的计算方法进行计算，使学生初步形成相应的计算技能。 学习内容：六年级上册第46的例4以及相应的“练一练”，练习七的第8～14题 学习目标： 1、理解分数除以分数计算法则的推导过程，掌握分数除以分数的计算方法。 2、在此基础上归纳出分数除法统一的运算法则。 3、教学过程中鼓励学生自觉运用化归的数学思想方法解决新问题。 学习重点：难点：理解的算理。÷6　　　9÷　　 （算完指名说一说分数除以整数和整数除以