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- 2017-04-06 发布于四川
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高三生物遗传二大基本规律(复习)
考试要求 一、基因的分离定律 1.孟德尔的豌豆杂交试验。说出孟德尔的豌豆杂交试验过程。 2.一对相对性状的遗传试验。举例说明一对相对性状的遗传实验。 3.对分离现象的解释。解释子二代出现性状分离的现象。 4.对分离现象解释的验证。理解孟德尔用测交验证分离现象的原因。 5.基因分离定律的实质。阐明基因分离定律的实质。 6.基因型和表现型。举例说明基因型和表现型。 7.基因分离定律在实践中的应用。能利用基因分离定律的相关知识,设计育种过程或分析生产实践中的一些现象。 二、基因的自由组合定律 1.对自由组合现象的解释。解释子二代出现的9∶3∶3∶1的表现型比。 2.对自由组合现象解释的验证。理解孟德尔用测交法验证自由组合现象解释的原因。 3.基因自由组合定律的实质。阐明基因自由组合定律的实质。 4.基因自由组合定律在实践中的应用。能利用基因自由组合定律相关的知识处理生产实践中相关的问题。 5.孟德尔获得成功的原因。列举孟德尔成功的原因。 遗传规律适用的范围 适用于真核生物,不适用于原核生物、病毒 适用于有性生殖,(无性生殖、克隆不适) 适用于核遗传,不适用于质遗传。 知识网络: 强调 不管是分离定律还是自由组合定律都发生于配子形成的时候,即减数第一次分裂,而不是受精作用过程中雌雄生殖细胞的自由结合。 一、遗传定律中有关基本概念及符号 1.交配类 杂交;是指基因型相同或不同的生物体
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