江苏省苏州五中2014年高三上学期期中考试物理试题附解析.docVIP

江苏省苏州五中2014年高三上学期期中考试物理试题附解析.doc

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江苏省苏州五中2014年高三上学期期中考试物理试题附解析

一、单项选择题(共5题,每小题只有一个正确答案) 1.如图所示在倾角为37°的斜面上,用沿斜面向上的5N的力拉着重3N的木块向上做匀速运动,则斜面对木块的总作用力的方向是:    A.水平向左       B.垂直斜面向上 C.沿斜面向下   D.竖直向上 2.小球从空中自由下落,与水平地面相碰后反弹到空中某一高度,其速度—时间图象如图所示,则下列说法错误的是: A.小球下落的最大速度为5m/s B.小球第一次反弹初速度的大小为3m/s C.小球能弹起的最大高度0.45m D.小球能弹起的最大高度1.25m 3.放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F作用,力F的大小与时间t的关系、物块速度υ与时间t的关系如图所示.取g = 10m/s2.试利用两图线求出物块的质量及物块与地面间的动摩擦因数: A.物体与地面间的最大静摩擦为2N B.物体与地面间的动摩擦因数为 C.物体的质量为3kg D.物体的质量为1kg 4.如图所示,一小球沿竖直放置的光滑圆环形轨道做圆周运动,圆环的半径为R.关于小球的运动情况,下列说法中正确的是: A.小球的线速度的方向时刻在变化,但总在指向圆心 B.小球的加速度的方向时刻在变化,但只有最高和最低两点加速度方向指向圆心 C.小球的线速度的大小总是大于等于 D.小球通过轨道最低点的加速度的大小一定大于g 5.如图所示,质量不计的轻质弹性杆P插入桌面上的小孔中,杆的另一端固定有一个质量为m的小球.使小球在水平面内作半径为R的匀速圆周运动,且角速度为ω,则杆的上端受到球对杆的作用力大小为: A.mω2R      B. C. D.不能确定 二、多选题(共4题,每题至少有两个及两个以上的正确答案) 6.欲使在粗糙斜面上匀速下滑的物体静止,可采用的方法是: A.在物体上叠放一重物          B.对物体施一垂直于斜面的力 C.对物体施一竖直向下的力        D.减小斜面倾角 7.物体从光滑斜面的底端,以平行于斜面的初速度υ0沿斜面向上 : A.斜面倾角越小,滑行的距离越长 B.斜面倾角越小,上升的高度越大 C.物体质量越小,上升的高度越大 D.物体初速度越大,上升的高度越大 8.如图一条不可伸长的轻绳长为L,一端用手握住,另一端系一质量为m的小球,今使手握的一端在水平桌面上做半径为R,角速度为ω的匀速圆周运动,且使绳始终与半径为R的圆相切,小球也将在同一水平面内做匀速圆周运动,下列说法正确的是: A.小球的线速度大小为 B.小球受到的绳子拉力大小为 C.小球受到摩擦力沿速度的反方向,大小等于绳子拉力 D.小球受到的合力指向圆心,大小为 9.在平直公路上的甲乙两车,已知甲车初速度为,当他发现前方相距处的乙车后便开始减速,而乙车在甲减速4s后由静止开始加速,其图像如图所示。下列说法正确的是: A.当时,两车一定相距最近。 B.若,则当两车一定相距最近 C.若,则两车将相遇两次 D.任意时刻,甲车运动的时间总是比乙车多4s 三、实验(共2题) 10.某同学在家中尝试验证平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上,另一端均与第三条橡皮筋的一端连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物,如图所示. (1)为完成该实验,下述操作中不必要的是?????????? . A.测量细绳的长度?????? ??????????????????? B.测量橡皮筋的原长??? C.测量悬挂重物后橡皮筋的长度??????? D.记录悬挂重物后结点O的位置 E.橡皮筋的方向 F.重物的质量 (2)钉子位置固定,欲利用现有器材,改变条件再次验证,可采用的方法是_______________ ?11.某同学研究匀变速直线运动的规律时,实验装置如图所示:其中A为砂桶和砂,B为定滑轮,C为小车,D为纸带,E为电磁打点计时器,F为电压6 V的蓄电池、,G是开关,图示为实验刚开始的状态。请指出图中的两处错误: (1)_____________________________; (2)______________________ _______。 实验中得到了一条较为理想的纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,将这些计数点依次记为0、1、2、3、4……,如下图A所示。(以下计算结果均保留3位有效数字) (3)在甲、乙、丙三段纸带中,最有可能从A上撕下的是_________。 (4) 打点计时器打计数点1时小车的瞬时速度为______________m/s。 (5) 打A纸带时,物体的加速

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