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江苏省连云港市2013年高三上学期期末调研测试语文试题附解析
机密★启用前 试卷类型:A
江苏省连云港市2012-2013学年上学期期末调研测试高三语文试卷
(2013.1)
一、语言文字运用(15分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )(3分)
A.煊赫/头晕目眩 纤夫/纤尘不染 混沌/插科打诨
B.果脯/惊魂甫定 分娩/冠冕堂皇 翩跹/阡陌纵横
C.脊椎/椎心泣血 露骨/抛头露面 和面/和衷共济
D.粘贴/拈花惹革 饯别/明修栈道 诧异/叱咤风云
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )(3分)
A.记录片《舌尖上的中国》受到一致好评,启示我们在饮食文化建设方面要博采众长,不断创新,让美食产业源远流长地发展下去。
B.随着互联网的快速发展,各种网络谣言也不翼而飞,这不仅损害了公民权益,而且损害了政府形象,整治网络谣言已是人心所向。
C.日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”,完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣策划的闹剧,中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。
D.从“给力”“HOLD住”一路走来,象征着乐观向上、健康积极的“正能量”一词在大量的流行语汇中登堂入室,位列新浪网2012年流行语排行榜榜首。
3.北大校长周其凤回湖南浏阳为母亲庆祝90大寿,在众多记者面前当场跪在母亲膝前,热泪盈眶。此举引发热议:有人感动,称其孝顺;有人不屑,称其作秀,有拿母亲当道具的嫌疑。
周校长此举是孝顺还是作秀?请谈谈你的看法。(要求:语言简洁,至少运用一种修辞手法)(4分)
答:
4.仔细观察下面两幅漫画,回答问题。(5分)
(1)简要描述左边一幅漫画的主要内容。(3分)
(2)这两幅漫画的寓意是什么?(2分)
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成5-8题。
张纮字子纲,广陵人,游学京都,举茂才,大将军何进,司空荀爽辟为掾,皆称疾不就,避难江东,孙策创业,遂委质焉。表为正议校尉,纮与张昭井与参谋。后吕布袭取徐州,因为之牧,不欲令纮与策从事。追举茂才,移书发遣纮,纮心恶布,耻为之屈。策亦重惜纮,欲以自辅,不遣,曰:“海产明珠,所在为宝。楚虽有才,晋实用之。英伟君子,所游见珍,何必本州哉?”从讨丹杨,策身临行陈,纮谏曰:“夫主将,三军之所系命也,主公不宜轻脱,自敌小寇,愿麾下重天授之姿,无令国内上下危惧。”
建安四年,策遣纮奉章至许宫,留为侍御史。曹公闻策薨,欲因丧伐吴。纮谏,以为乘人之丧,既非古义,若其不克,成雠弃好,不如因而厚之。曹公欲令纮辅权内附,出纮为会稽东部都尉。
初,琅琊赵昱为广陵太守,察纮孝廉,昱后为笮融所杀,纮甚伤愤,而力不能讨。昱门户绝灭,及纮在东部,遣主簿至琅琊设祭,并求亲戚为之后,以书属琅琊相臧宣,宣以赵宗中五岁男奉昱祀,权闻而嘉之。及讨江夏,以东部少事,命纮居守,避领所职。权以纮有镇守之劳,欲论功加赏。纮厚自挹损,不敢蒙宠,权不夺其志。每从容侍燕,微言密指,常有以规讽。初,权于群臣多呼其字,惟呼张昭曰张公,纮曰东部,所以重二人也。
后,权以纮为长史,从征合肥。合肥城久不拔,纮进计曰:“古之围城,开其一面,以疑众心。今围之甚密,攻之又急,诚惧并命戮力。死战之寇,固难卒拔,及救未至,可少宽之,以观其变。”议者不同。会救骑至,数至围下,驰骋挑战。权率轻骑将往突敌,纮谏曰:“此乃偏将之任,非主将之宜也。”权纳纮言而止。明年将复出军,纮又谏曰:“今麾下值困厄之际,有扶危之功,宜广开播殖,任贤使能,务崇宽惠,顺天命以行诛,可不劳而定也。”于是遂止不行。
纮建计宜出都秣陵,权从之。令还吴迎家,道病卒。临危,授予靖留笺于权,以“从善如登,从恶如崩”殷殷。卒时年六十。权省书流涕。
(《三国志·吴书》,有删节)
5.对下列句中加点字的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.孙策创业,遂委质焉 委质:呈献礼物
B.权不夺其志 夺:强行改变
C.诚惧并命戮力 戮力:合力
D.权省书流涕 省:反思
6.下列句子中,全都表现张纮敢于进谏的一组是( )(3分)
①以为乘人之丧,既非古义②纮厚自挹损,不敢蒙宠
③此乃偏将之任,非主将之宜也 ④宜广开播殖,任贤使能
⑤遣主簿至琅琊设祭,并求亲戚为之后 ⑥以“从善如登,从恶如崩”殷殷
A.12④ B.①③④ C.②⑤⑥ D.35⑥
7.下面对原文的理解不正确的一项是( )(3分)
A.张纮才华出众,大将军、司空都征召他做属吏,但他都以身体有病推辞不接受。但是后来避难江东时,在孙策的礼遇下,出山担任正议校尉,和张昭一起辅佐孙策。
B.在曹操想
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