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09年新课程高考数学试题导数内容分析 夏晓华 导数是高中数学中重要的内容，是解决实际问题的强有力的数学工具，运用导数的有关知识，研究函数的性质：单调性、极值和最值是高考的热点问题。在高考中考察形式多种多样，以选择题、填空题等主观题目的形式考察基本概念、运算及导数的应用，也经常以解答题形式和其它数学知识结合起来，综合考察利用导数研究函数的单调性、极值、最值。 一：《课程标准》中导数的内容与考纲要求 1. 课标内容 课程标准中教学内容有：导数概念及其几何意义、导数的运算、导数在研究函数中的应用、生活中的优化问题举例、（理科）定积分与微积分基本定理。 2．2010年广东卷考试要求 （1）导数概念及其几何意义 ①了解导数概念的实际背景。 ②理解导数的几何意义。 （2）导数的运算 ①能根据导数定义求函数、 的导数。 ②能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数， （理科）能求简单的复合函数（仅限于形如）的导数。 ③会使用导数公式表。 （3）导数在研究函数中的应用 ①了解函数的单调性与导数的关系，能利用导数研究函数的单调性，会求不超过三次的多项式函数的单调区间。 ②了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求不超过三次的多项式函数的极大值、极小值，以及闭区间上不超过三次的多项式函数最大值、最小值； （