打打开你的心结[“成长的烦恼”话题写作].pptVIP

打开你的 结——话题作文“成长的烦恼”评讲 目标点击 1、了解优秀作文的评分标准，并据其学着修改自己的作文； 2、了解本次写作训练的得与失，掌握一些写作技法； 3、正确看待成长的烦恼，体会成长的价值和意义。 习作看板 一、自学指导1 知己知彼 百战不殆  1.结合老师的评语了解一下自己这次作文的成功和不足之处。 (2m) 成功之处： （1）扣题紧，选材真；（2）叙事完整； （3）情感真挚； （4）多数同学书写认真，字体工整； 不足之处： ①不少同学的作文语言不够通顺，有错别字； ②叙事不够生动，描写不够逼真； ③多数同学在文中没有正确对待烦恼的态度，立意上不够积极向上。 广东中考优秀作文评分标准 一类卷（50～45分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，详略得当。 3．语言得体、流畅。 二类卷（44～40分） 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。 三类卷（39～30分） 1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷（29～15分） 1．立意不明确，材料难以表现中心。 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷（14～0分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 加分符合如下条件之一，可酌情加1—3分（加至本题满分为止）： 1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。4．富有个性。5．文面整洁，书写优美。 扣分1．没有标题扣2分。2．不足500字，每少50字扣1分。3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。4．不能正确使用标点扣1～3分。5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。? 2.精彩文段赏析（10m） 哲理佳句型 （1）成长好比人生的一只小船，行驶在海面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌的海浪。我的成长之舟也不是一帆风顺的，历经着种种海浪。（方洁玲） （2）红柳的伟大在于它的坚韧。……人生何尝不是如此呢？人生的道路漫长而曲折，……但是，遇到无论遇到的是什么样的困难，都不能后退。（黄晓冰《把烦恼抛开》） 生动叙述、描写型 （3）（上学）路上看到一只小狗，觉得挺可爱的，我便走向它。它看到我，很害怕，就发出“汪汪”的叫声。好像在说：“别伤害我，别伤害我。”但那时我听不懂它的意思，我慢慢地走向它，它一边后退，一边“汪汪”地叫着。这时意外就发生了：唉！它掉进了一个深坑。（林桂东） （4）监考老师开始对我使眼色，我却把老师的目光解读成“赞许”、“夸奖”，于是更加洋洋得意。 老师气愤地指着我说：“你的胆子真大呀！”（黄慧冰《最近比较烦》） （5）当颁发奖学金时，别的同学神气十足地走上领奖台，我在椅子上却如坐针毡。心中充满了懊悔（愤怒）与怨恨。（郑锐滨） （6）命苦的小爷我有源源不断的烦恼。作业没做完回学校又要被批了；分数考低了回家爸爸又要开始啰嗦了；头发长了又要被校长“批斗”了。（王浪《唉！高了》） （7）小学的书包轻飘飘，中学的书包压断腰；小学的老师堂堂见，中学的老师不露面。（严淑） 画龙点睛型 （8）让我们“打开尘封的门窗，让阳光和雨露洒遍每一个角落。”黎明前的黑暗过后，我们终会迎来满天的朝霞。（陈泽华《小小少年，小小烦恼》） （9）（生活中的烦恼）就像即使在阳光普照下，也难免会出现短暂的阴云一样。其实，烦恼并不可怕，关键是你怎样对待它。从今以后，我要学会处理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。（洪浩川） 景物描写衬托型 （10）（双眼 多余，删去）望着窗外的鸟发呆，想着自己如果能像鸟儿那样自由自在、无忧无虑地飞翔那该多好啊！（陈泽华） 二、自学指导2 写作借鉴 妙笔生花 根据以上精彩文段师生交流总结写作技巧。（5m） 1.多积累摘抄一些哲理佳句并在作文中引用、仿写或者化用； 2.细致观察是进行生动地叙述、逼真地描写的前提； 3.人物描写要重视神态、动作、心理描写，注意“推敲”“炼”字，力求一字传神； 4.巧妙运用景物（环境）描写来渲染气氛、烘托心情，辅助心理描写使情感更强烈。 三、当堂训练 根据本节所学知识和评语修改自己的作文。 （重点要修改处及其要求技法均已指明） 四、写给同学们：《告别童年》 幼年懵懂我们一脸的率真，一脑子的七彩，我们无忧无虑，我们天真活泼，我们生活在生活之外……???? 当我们稚气已脱