数字电路课程设计_第一课.pptVIP

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2017-04-06 发布于四川
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数字电路课程设计_第一课.ppt

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数字电路课程设计_第一课

第一课：基于QuartusII原理图的流水灯设计及仿真本部分实验内容为新内容，操作步骤较多，为保证实验项目进行完毕，请同学们务必提前做好预习准备添加引脚节点（续） * 在Filter下选择“Pins：unassigned”，再单击“List”，列出引脚端口 ” 在Nodes Found下方的列表下选择所列出的端口，将其拖放到波形文件的引脚编辑区 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、设置仿真时间长度 * 默认为1us，这里将其设置为100us Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、实验目的通过本次实验，引导学生以计算机辅助设计的手段来设计数字逻辑电路；掌握QuartusII集成开发环境软件原理图输入的设计流程；掌握简单流水灯的工作原理，学会通过QuartusII建立原理图设计小型数字电路；掌握可编程逻辑器件（PLD）的开发步骤；掌握对设计进行编译、仿真的方法。 * 二、实验设备计算机 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、流水灯要求及工作原理流水灯工作流程如上图所示，用逻辑电路控制8个LED灯，始终保持7亮1暗，在脉冲信号CP的推动下循环流动；将灯亮用1表示，灯灭用0表示，可写出流水灯的真值表；观察发现，3-8线译码器74LS138的逻辑真值表与其相同，因此采用74LS138作为主控逻辑器件；如果能够通过脉冲信号CP在74LS138的A2、A1、A0地址端产生连续的000、001、010……111→000……的地址信号，在74LS138输出端的8个LED灯即可产生流水效果。将3个边沿D/JK触发器前级的Q端与后级的CP串联，即可在Q0、Q1、Q2端产生出与000、001、010……111→000……对应的的地址信号。 * ……………………………… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、异步模八计数器设计（在QuartusII中画图）由JK→T’构成异步模八计数器为74LS138产生连续变化的地址信号； f1为连续脉冲CP，为便于视觉观察，输入频率一般应为1-10Hz； Q2、Q1、Q0分别接到74138的地址端A2、A1、A0；