把握高考方向,谋划复习策略.pdfVIP

1着力把握高考方向 谋划地理复习策略 ——从近几年高考谈二轮复习要领 【提纲】 一、以课改为指导，把握高考命题方向 二、近几年高考试题特点和趋势 三、二轮复习部分重点内容的把握与解读 四、二轮复习中的几个问题 一、以课改为指导，把握高考命题方向 1.新课程核心理念解读 （1）课程功能定位 实现“知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观”三位一体的课程 目标（功能） （2）课程内容： 突破学科中心，加强学科整合并设置综合课程。精选终身学习必备的基 础知识和技能。 （3）增大学校和教师在课程执行中的自主权 选修课；教学内容和教学资源（一标多本）；教学过程和教学方法；教学 顺序和时间安排的自主权等。 （4）强调学习方式的改善 自主学习、合作学习、探究学习。 （5）评价建议具有更强的指导性和操作性。 使评价的重心更多地指向学生的学习过程，从而促进学生和谐发展。 （6）课程管理和设置 改变了长期以来课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课 程管理，增强课程对地方和学校的适应性。 2.地理课程标准（地理课程的基本理念） （1）培养现代公民必备的地理素养 中国地理和世界地理基础内容的复习 （2）满足学生不同的地理学习需要 分层教学，因材施教；课程资源和教学内容的选择性；差异性作业等。 （高考试题的难易结构和试题区分度问题）。 （3）重视对地理问题方法的探究