捷径教育2014年二模捷径育2014年二模.pdfVIP

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  • 2017-04-09 发布于贵州
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捷径教育2014年二模捷径育2014年二模

捷径教育 捷径教育 2014届高三上学期第二次月考历史试题 (满分 100分,考试时间:90分钟) 一、选择题(每小题 2分,共 30小题,共 60分,每题只有一个最佳选项) 1、下列最能说明古希腊文明和西方文明之间关系的材料是 A.我们的城市是全希腊的学校。(伯利克里) B.没有奴隶制,就没有希腊国家,就没有希腊的艺术和科学(恩格斯) C.我们都是希腊人。我们的法律、文学、艺术之根都在希腊。(雪莱) D.每一项作品都历久弥新,像永世开放的鲜花毫无岁月的痕迹……建筑速度惊人却又无 比完美,令世人惊叹。(古希腊学者普鲁克塔) 2、历史学家指出:“雅典民主制的建立不是一蹴而就的,更非强权者的恩赐、赏予。”“更 非强权者的恩赐、赏予”的主要原因是 A.统治阶级的坚决改革 B.法律制度的不断健全 C.民主政治的全面扩展 D.广大平民的长期斗争 3、《罗马法大全》中,对罗马法进行了分类: ①ius civile——它表现了一个特定共同体的 利益;②ius gentium——人们为了便于互相往来而制定的法律;③ius naturale——它相当于 “永远的善与公正的事物”。对这段材料的解读符合史实的是 A.ius civile 是世界古代成文法的起点 B.ius gentium 标志着罗马法学的高度成熟

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