教你如何挑选主板教你如何挑主板.pdfVIP

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  • 2017-04-09 发布于贵州
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教你如何挑选主板教你如何挑主板

两个平台、n 款芯片组、n 个厂商、n 种设计方案……,催生了不计其数的主板产品,在如 此众多的主板中挑选一款适合自己的主板确实不易。如何选主板尽管是个老生常谈的问题 ,但是却是一个永远回答不完的问题。随着时间的推移,产品的更新,再次解答这个问题 的必要性凸显。今天,小编为大家整理了一些主板选购指南,欢迎各位大虾指正、补充, 不胜感激。 主板选购指南一:平台、芯片组和品牌   首先是平台。依照支持 CPU 类型的不同,主板产品可以分为 AMD 和 Intel 两个平台 ,不同的平台决定了主板的不同用途。从近几年两家的表现来看,AMD 平台的性价比相对 较高,尤其是定位在 400-1000 元的新一代 45nm 速龙 II、羿龙 II 发布之后,AMD 平台的 性价比优势更加明显,非常受主流用户的青睐,适合普通用户日常应用。而 Intel 平台,则 具备很高的稳定性,而且平台性能相对 AMD 而言也有明显的优势,尤其是在新一代 Core i7、i5 发布之后,Intel 的性能优势愈发明显,所以 Intel 平台比较适合游戏玩家或图形设计 者。   要挑选适合自己的平台,我们首先应该明确我们的使用用途,然后再根据自身实际需 要,进行有针对性地选择。一般来说,要是你希望自己的电脑拥有强劲的运算性能的话, 那应该选用 Intel 平台,而且非常稳定;对于那些预算有限的朋友而言,可以选用 AMD 平 台搭配性价比较好的 AMD CPU,完全能满足一般的办公、娱乐、学习要求,例如处理日 常文件。   在确定了平台之后,芯片组的选择首先摆在我们面前。和选择平台一样,我们需要认 清需求选择,理性选择,比如说如果我们用不到 DDR3 1333 高规格内存的话,选 P43 就 消 防 中 队 副 中 队 长 201 6年 度 述 职 报 告     今 年 以 来 , 在 各 级 领 导 的 关 心 支 持 下 , 我 认 真 钻 研 业 务 , 始 终 以 高 标 准 严 格 要 求 自 己 , 踏 实 工 作 , 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 。 现 就 今 年 的 主 要 工 作 做 以 下 述 职 :     一 、 不 断 加 强 学 习 , 努 力 提 高 自 身 素 质     一 是 加 强 基 础 理 论 的 学 习 , 夯 实 政 治 理 论 功 底 。 我 积 极 参 加 各 项 政 治 教 育 理 论 学 习 , 认 真 完 成 各 类 学 习 笔 记 。 一 年 来 ,重 点 学 习 了 改 革 强 警 重 要 思 想 和 两 学 一 做 专 题 教 育 。 在 学 习 中 , 以 学 以 致 用 为 主 , 将 理 论 与 实 际 相 结 合 , 注 重 学 习 效 果 , 打 牢 思 想 根 基 , 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 道 德 水 准 。 通 过 学 习 , 政 治 觉 悟 、 理 论 水 平 得 到 提 高 , 党 性 修 养 得 到 加 强 , 在 实 际 工 作 中 更 加 明 确 方 向 , 更 加 自 觉 地 按 照 科 学 发 展 观 的 要 求 去 思 考 问 题 , 谋 划 工 作 。     二 是 认 真 学 习 党 纪 政 纪 条 规 , 始 终 坚 持 为 人 民 服 务 的 宗 旨 。 进 一 步 加 强 了 世 界 观 的 改 造 , 牢 固 树 立 为 人 民 服 务 的 思 想 , 端 正 思 想 作 风 , 提 升 思 想 境 界 , 切 实 做 到 为 民 、 务 实 、 清 廉 。 牢 固 树 立 科 学 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 , 坚 持 人 民 利 益 第 一 ; 保 持 思 想 道 德 的 纯 洁 性 , 正 确 对 待 权 力 、 金 钱 、 名 利 , 努 力 做 一 个 无 愧 于 党 、 无 … … 市 201 6年 庆 祝 教 师 节 大 会 上 的 讲 话     让 教 师 成 为 XX 大 地 上 最 受 尊 重 的 神 圣 职 业 尊 敬 的 各 位 老 师 , 同 志 们 :     在 这 美 好 的 金 秋 九 月 , 我 们 欢 聚 一 堂 , 共 同 庆 祝 第 32个 教 师 节 。 首 先 , 我 代 表 市 委 、 市 人 大 、 市 政 府 、 市 政 协 , 向 辛 勤 工 作 在 教 育 战 线 的 广 大 教 师 、 教 育 工 作 者 致 以 节 日 的 问 候 和 崇 高 的 敬 意 ! 向 今 天 受 到 表 彰 的 “ 十 佳 ” 教 师 和 中 小 学 名 师 、 名 校 长 表 示 热 烈 的 祝 贺 ! 向 长 期 以 来 关 心 支 持 我 市 教

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