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清华大学考研辅导班提供。 2004考研数学的应试复习策略 --------兼谈防止几种误导 清华大学考研辅导班主讲 清华大学数学科学系责任教授 刘坤林 （中国教育报10月15日约稿刊登） 1．简单历史回顾与2004考研 历年考研数学试卷题目都体现一个规律：考试的核心是知识的基础性、综合性与交叉性。2004年大纲进一步加强了对基础性的要求。准确的概念理解与过硬的计算能力是对考生的基本要求。加强知识的基础性、系统综合性与交叉性的训练，努力提升对知识的洞察力，以不变应万变，排除误导，是我们的建议。关于2004考研试题的特点与结构，应注意以下几点： （1）试卷分值问题 从2003年开始，国家考试中心对数学试卷的分数设定为150分，意味着录取分数线中的数学成绩的权重有50%的提升，这反映了国家对人才的数学素质与能力的重视，但是数学试卷的题目容量并未增加，而是每一题目的赋分值均有增加，比如选择与填空题由原来3分提为4分。对每一个考生来讲，在数学上下的功夫，其价值提高了。2004年数学试卷的分值维持不变。 （2）2004试卷结构与大纲变更 2004年数学考研大纲，较2003年，有一些局部调整。2004年数学试卷一、二、三、四结构相同，均为23题。其中选择与填空题约占40%（共14小题56分），其余为解答题。2003年为：选择与填空题约占32%（共12小题48分），