新课标人教版五年级下册语文八单元备课教案新课标人教版五年级下册语文第八单元备课教案.pdf

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新课标人教版五年级下册语文八单元备课教案新课标人教版五年级下册语文第八单元备课教案

1第八单元教材内容概说 单元教材分析 本组教材安排了 4篇课文以及“口语交际·习作”“交 流平台”“日积月累”“趣味语文”等项学习内容。有感受 德国风光的《自己的花是让别人看的》;有为我们展示威尼 斯这座水上名城特有风光的《威尼斯的小艇》。有让大家了 解善解人意,勤劳能干之泰国大象的《与象共舞》;有带我 们了解非洲独特的自然景观与风土人情的《彩色的非洲》。 选读课文《维也纳生活圆舞曲》也可结合本组学习适当安 排。 走向世界、开放的中国既大力弘扬丰厚博大的民族文 化,也十分尊重世界多样文化,并注意从全人类优秀文化 中吸取营养。这种思想也反映在课程改革之中。本组教材 以“异国风情”为专题,目的就是为学生打开一扇异国文 化的窗口,向学生展示一幅幅多姿多彩的异国风情画卷。 单元学习目标 1、会正确读出 31个生字,会写 17个生字,正确听写 “莞尔一笑、姹紫嫣红”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,会抓住主要内容, 懂得不同地域的民族风情特点,增长见识。 3、会揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的,学习运 用作者的写作方法;会积累课文中的优美语言。 4、能根据各自条件,通过多种途径尽可能多地搜集资 料,以丰富对异域风情的感受。 5、会关注热点问题和身边的新闻,关注生活,关注 社会,能把自己看到的、听到的事情说清楚,并能发表自 己的看法。会自由运用自己喜欢的表达方法写自己喜欢的 内容,学习修改作文。 单元学习重、难点 重点: 1、体会“人人为我,我为人人”的境界,并从中受到 消 防 中 队 副 中 队 长 201 6年 度 述 职 报 告     今 年 以 来 , 在 各 级 领 导 的 关 心 支 持 下 , 我 认 真 钻 研 业 务 , 始 终 以 高 标 准 严 格 要 求 自 己 , 踏 实 工 作 , 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 。 现 就 今 年 的 主 要 工 作 做 以 下 述 职 :     一 、 不 断 加 强 学 习 , 努 力 提 高 自 身 素 质     一 是 加 强 基 础 理 论 的 学 习 , 夯 实 政 治 理 论 功 底 。 我 积 极 参 加 各 项 政 治 教 育 理 论 学 习 , 认 真 完 成 各 类 学 习 笔 记 。 一 年 来 ,重 点 学 习 了 改 革 强 警 重 要 思 想 和 两 学 一 做 专 题 教 育 。 在 学 习 中 , 以 学 以 致 用 为 主 , 将 理 论 与 实 际 相 结 合 , 注 重 学 习 效 果 , 打 牢 思 想 根 基 , 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 道 德 水 准 。 通 过 学 习 , 政 治 觉 悟 、 理 论 水 平 得 到 提 高 , 党 性 修 养 得 到 加 强 , 在 实 际 工 作 中 更 加 明 确 方 向 , 更 加 自 觉 地 按 照 科 学 发 展 观 的 要 求 去 思 考 问 题 , 谋 划 工 作 。     二 是 认 真 学 习 党 纪 政 纪 条 规 , 始 终 坚 持 为 人 民 服 务 的 宗 旨 。 进 一 步 加 强 了 世 界 观 的 改 造 , 牢 固 树 立 为 人 民 服 务 的 思 想 , 端 正 思 想 作 风 , 提 升 思 想 境 界 , 切 实 做 到 为 民 、 务 实 、 清 廉 。 牢 固 树 立 科 学 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 , 坚 持 人 民 利 益 第 一 ; 保 持 思 想 道 德 的 纯 洁 性 , 正 确 对 待 权 力 、 金 钱 、 名 利 , 努 力 做 一 个 无 愧 于 党 、 无 … … 市 201 6年 庆 祝 教 师 节 大 会 上 的 讲 话     让 教 师 成 为 XX 大 地 上 最 受 尊 重 的 神 圣 职 业 尊 敬 的 各 位 老 师 , 同 志 们 :     在 这 美 好 的 金 秋 九 月 , 我 们 欢 聚 一 堂 , 共 同 庆 祝 第 32个 教 师 节 。 首 先 , 我 代 表 市 委 、 市 人 大 、 市 政 府 、 市 政 协 , 向 辛 勤 工 作 在 教 育 战 线 的 广 大 教 师 、 教 育 工 作 者 致 以 节 日 的 问 候 和 崇 高 的 敬 意 ! 向 今 天 受 到 表 彰 的 “ 十 佳 ” 教 师 和 中 小 学 名 师 、 名 校 长 表 示 热 烈 的 祝 贺 ! 向 长 期 以 来 关 心 支 持 我 市 教 育 事 业 发 展 的 社 会 各 界 人 士 表 示 衷 心 的 感 谢 !     刚 才 , XX 分 别 作 了 非 常 好 的 发 言 , 为 我 们 上 了 生 动 的 一 课 ,

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