申雪亮元次方程定义学案.docVIP

高平三中“三段六环节”学案(学生) 学 科 数学 年级 九 班级 姓名 课 题 22.1一元二次方程 课 型 　新授课 主 备 申雪亮 审 阅 九年级数学组 授课时间 　 学习目标 1.了解一元二次方程的概念及其一般形式，能找出一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。(重点) 2.了解一元二次方程的概念及其一般形式，能找出一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。（难点） 学习重点 了解一元二次方程的概念及其一般形式，能找出一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。　 学习方法 小组合作学习 一、自学板块 1.明确目标。 阅读课本P16的“问题1”和“问题2”： 思考:方程（1）和方程（2）都不是一元一次方程，你能发现它们与一元一次方程的区别吗？它们有什么共同特点呢？ 2.预习导学。请同学们结合“学习目标”认真自读课文，思考下列目标思考题，并在书上做好标记。 阅读课本P16的“概括”: 1)一个方程是一元二次方程需要符合哪些条件?它的一般形式是什么？ 2）此处为什么要求a≠0呢？如果a=0，会是什么方程呢？ 3）分别指出方程（1）和方程（2）的二次项系数、一次项系数和常数项。 4)完成课本P17的“练习”。 3.自主质疑。4. 自主测评。 完成课本P17的“习题23.1”。 二、展示版块 1. 组内初探。 2. 展示点拨。各组重点内容