直角角形和勾股定理.docVIP

【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 直角三角形和勾股定理 ? 【教学目标】 1. 知识与技能 （1）掌握判定直角三角形全等的条件和直角三角形的性质。 （2）掌握角平分线性质的逆定理。 （3）掌握勾股定理及其逆定理。 2. 过程与方法 （1）经历探索直角三角形全等条件的过程，把握直角三角形全等的条件，并能灵活地解决一些问题。 （2）通过本节的学习掌握勾股定理的推导和证明思想，灵活准确地应用勾股定理的推导和证明思想，灵活准确地应用勾股定理判定三角形为直角三角形。 3. 情感态度与价值观 （1）通过学习进一步培养动手操作的能力和锲而不舍的探索意识。 （2）在观察、操作、推理等探索过程中，体验数学活动充满了探索性、知识性、趣味性，同时又具有严密的逻辑性，当然，许多数学问题又都源于生活实际，由此引出相关的内容，以培养大家应用数学的意识。 ? 二. 重点、难点： 1. 重点： 直角三角形的性质和判定，勾股定理及其逆定理，直角三角形全等的判定及其应用。 2. 难点： 直角三角形的性质和判定以及直角三角形全等的判定定理及其应用。 ? 【教学知识要点】 1. 直角三角形的性质： （1）在直角三角形中，有一个角为90°。 （2）在直角三角形中，两锐角互余。 （3）在直角三