科学上册观察生物复习学案.docVIP

七年级上第2章观察生物导学单 导学单1 第1节生物与非生物 导学目标： 1、寻找蜗牛并观察蜗牛，学会描述其形态和生活习性。 2、能区别生物与非生物。 3、能区别动物和植物。 4、体验认识生物的最基本的方法。（观察、并借助工具观察） 导学重点： 学会通过观察，去区分生物与非生物，动物和植物。 导学过程： 1、寻找蜗牛：请你去抓蜗牛，（可以与你的同学或家长一起）你抓到了吗？ 并记录你是在什么时间，哪些地方找到？（温馨提示：注意安全、珍爱生命） 2、观察蜗牛的身体：请仔细观察，找出蜗牛的眼、口、足、壳、触角（两对触角，眼睛在上面那对触角顶上；口在哪里？如何观察口？（你能用什么的工具和方法更好地观察）把你的好方法写下来，上课时能与其它同学分享。 *3、搜索有关蜗牛的信息，比一比谁是蜗牛达人。 4、请你写出校园里有哪些生物，并能区分这些生物中哪些是植物、哪些是动物？ 当堂训练1： 第一节 生物与非生物 1、自然环境中的物体可分为有生命的 和没有生命的 。 对刺激有反应， 对刺激没有反应。 2、各种各样的生物中，最常见的是 和 。 3、下列物体中，属于生物体的是（ ） A、大熊猫 B、机器人