空间向量分解定理.docVIP

§9.6空间向量分解定理 教学目的：要求学生掌握空间向量的分解定理，能用三个不共面的向量表示一个向量；或一个向量分解为三个不共面的向量。 教学重点 空间向量的分解定理 教学难点 将任一向量表示成空间的一个基的线性组合 教学方法 教师在讲课过程中设置大量的小问题，由学生讨论得出结论。 教学时数 二学时 教学过程 复习引入新课： 师：我们在上学期学习过平面向量分解定理，它的内容是什么呢？ 生：设，是平面上不共线的两个向量，则平面上的每一向量可以由和线性表出，并且表出方式 唯一。 师：什么是线性表出？ 生：即表示为 x+ y。 师：什么是向量的坐标？ 生：表示为 x+ y后称（x， y）为向量在基，下的坐标。（投影） 师：那么对于空间中的任意向量能否进行分解，从而确定其坐标呢？这就是今天我们要研究的课题。 二、讲授新课： 空间向量分解定理（投影）：在空间中取定三个不共面的向量，，，则空间中的每一向量可以唯一地表示成，，的线性组合：=a1+ a2+ a3,其中a1， a2， a3是实数。 证明（黑板上板演，此处教师提问多个小问题，由学生回答，从而完成证明）： 如图1 D A