2014年江苏高考化学卷试卷分析、试题分析及备考提示(纯Word详解详析版).docVIP

2014年江苏高考化学卷试卷分析、试题分析及备考提示 江苏省海门市三厂中学 陈 达 2014年江苏高考化学试卷，继续保持了近三年江苏高考化学的基本风格和命题趋势，考题的考点和题型重现率几乎达到100％，充分体现江苏高考化学的持续性和稳定性，较好地体现了《2014年江苏省普通高中学业水平测试(选修科目)说明》(后简称《考试说明》)的基本要求。考查范围几乎覆盖了《考试说明》规定的主要考试内容和基本考点，着重考查了化学基础知识、基本技能、基本观点和基本方法(后简称“四基”)，与实际生产、生活的紧密联系，试题灵活新颖，充分体现了对学生综合应用化学知识的能力、实验探究能力、对化学信息的学习和加工处理能力、解决典型化学问题的能力的考查，注重学生思维质量考查，对中学学情具备一定的诊断、分析和指导作用，具有较好选拔功能和良好的区分度。 2014年江苏高考化学试卷试题能充分联系生产、生活实际，如第20题电解硫化钠溶液，利用信息(曲线图)硫化氢热分解产物物质的量比1∶2推断分解产物；考查内容多处源于教材，如第13题氯水成分的判断，第17题有机合成，第21题写原子核外电子排布式等都源于课本；突出对信息的学习和加工处理能力的考查，如16题制备物质的工艺流程，第17题据信息设计有机合成路线。试题具有基础性、选择性、综合性、时代性等特点，没有出现偏题、怪题，重视考查学生的能力和素质，基本实现了稳中求变、推陈出新、创新发展的命题要求，是一份相当不错的高考化学试卷。 纵观近三年江苏高考化学试卷，试题题型、题量、分值分布都趋向稳定。化学用语、离子方程式、离子共存、化学基本实验原理及操作、阿伏加德罗常数、元素化合物性质与转化、元素周期律与元素周期表、有机物结构和性质、电化学原理及其应用、离子浓度大小比较、化学平衡原理、盖斯定律计算、物质结构与性质等相关内容，几乎年年出现。只是元素化合知识、实验分析与操作向多种题型中渗透，课本知识、化学实验的权重在不断增加。 2015届高三化学复习，要重考纲，明考点，正确把握复习方向。要科学安排，分层盯人，有效推进复习进程。一轮抓基础，二轮抓整合，三轮抓提升。课本知识是基础，解题能力是关键，化学思想是灵魂。多回归课本、课标，狠抓“四基”和主干内容，反复强调核心知识，强调高考题型问题分类归类，完善知识网络。要探索规范化解题模型和思维模型的建立，狠抓规范落实，强化得分意识，向习惯、非智力因素要效益。强化实验的复习，重点在原理的理解和操作的规范性上下功夫。坚决反对高三化学复习过程中的包办代替、死记硬背、重结论轻过程的教学方法。不用“偏、难、怪”试题，不搞题海战术。注重教学过程的思考性、灵活性和创新性，把课堂变成培养人、培养学生学习能力的场所，将我们的学生培养成一个具备独立学习能力和思考能力的人。 近三年江苏省高考化学试卷试题内容双向细目对照表： 题号 题型 2012 题型 2013 题型 2014 1 单项 选择 20分 化学与STSE 单项 选择 20分 化学与STSE 单项 选择 20分 化学与STSE 2 化学用语 化学用语 化学用语 3 离子共存 离子共存 离子共存 4 化学反应与能量 元素化合物性质 元素化合物性质 5 元素化合物性质 基础实验及操作 基础实验及操作 6 基础实验及操作 元素化合物性质及转化 阿伏加德罗常数 7 元素化合物性质及转化 阿伏加德罗常数 离子方程式正误判断 8 阿伏加德罗常数 离子方程式正误判断 元素化合物性质及转化 9 离子方程式正误判断 电化学基础 元素周期律与周期表 10 基本理论内容综合 元素周期律与周期表 热效应判断与计算 11 不定 项选 择题 20分 有机结构与性质 不定 项选 择题 20分 基本理论内容综合 不定 项选 择题 20分 基本理论内容综合 12 元素周期律与周期表 有机结构与性质 有机结构与性质 13 物质性质实验与结论 物质性质实验与结论 物质性质实验与结论 14 化学平衡 离子浓度大小比较 离子浓度大小比较 15 离子浓度大小比较 化学平衡 化学平衡 16 非选 择题 80分 化工生产工艺流程 非选 择题 80分 化工生产工艺流程 非选 择题 80分 实验工艺流程 17 有机推断与合成 有机推断与合成 有机推断与合成 18 物质组成分析与综合计算 物质组成分析与综合计算 物质组成分析与综合计算 19 物质性质相关的综合实验 物质性质相关的综合实验 物质性质相关的综合实验 20 化学反应与能量综合 化学反应与能量综合 化学反应与能量综合 21 物质结构与性质 或实验化学 物质结构与性质 或实验化学 物质结