本科《钢琴》教学大纲 (参)考).pdf

本科《钢琴》教学大纲 (参考) 本科《钢琴》教学大纲 (参考) 一、教学目的 钢琴是每个中等学校音乐教师必须掌握的教学工具，因此，也是师范专业学生必修的音乐基础课及专 业技能深。 通过本课程教学，使学生初步熟悉不同类型的钢琴作品，并同时具备必要的钢琴弹奏技能、音乐的 表达能力相应的视奏水平。通过前两年钢琴基础课训练，在钢琴技巧方面要求达到相当于车尔尼 849 前部程度，并能弹奏相应程度的乐曲；初步能为歌曲配弹简易的钢琴伴奏，以适应担任中等学校音乐教 师的工作需要，使钢琴成为教学工作中一个有力的工具。后两年主修钢琴的学生，在结业时至少应弹 到 740 中部程度，并具有一定的伴奏和独奏能力，同时能担任初级钢琴教学工作。 二、教学原则 1．必须明确教学目的，针对师范专业学生的特殊需要及成人学生的特点，从实际出发，因材施教，循 序渐进，全面关心学生成长，不断提高教学质量。 2 贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，在学术上互相交流共同探讨，充分发挥教师积极性、创造性。 3．在选择教材方面，要吸取世界各国各时期有代表性的作品，积极选用我国的钢琴作品，并注意选 用根据中、小学音乐课常用歌曲写成的简易钢琴曲作为教材。 4．教学内容方面，除了必须的技术训练外，还必须重视“配弹”简易伴奏的教学和弹伴奏的训练，使之 适应工作需要。 三、教学内容和时间安排 （一）教学进程和要求 本课程分为必修课和主修课师范专科学生必修钢琴基础课两年。学生在进校一个学期后，按程度分别套 级（“教材分类定级”附在后面），三级以下每周上课一课时，练习九学时；四级以上及主修的学生每周上 课二课时，练习十二学时。第三学年设钢琴主修课。 （1）必须课第一学年 教学程度和规格： 主要学习十二个大调音阶、琶音、主三和弦转位、Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ和弦连接、两个八度内进行，1＝60；练 习曲达到相当于车尔尼 599 中部程度，乐曲达到克列门蒂小奏鸣曲 op、36、NO、l、贝多芬 G 大调小奏 鸣曲、布格缪勒“进步”、中国乐曲“沂蒙民歌”等。 学习数量：第一学期完成练习白 18—20 首，乐曲（包括复调曲） 12—15 首；第二学期完成练习曲 10—12 首，乐曲（包括复调曲）8—10 首。 教学要求： 1．掌握正确的弹奏姿势，培养严格的读谱习惯和练琴方法。 2．做到手臂放松，手指初步独立，学习非连音、跳音，连音及双音、三和弦的基本弹奏方法。 3．正确掌握音乐的节奏、分句，并能倾听和辞别自己的弹奏，注意培养音乐表现力。 4．每周有计划配备一定数量的乐曲进行单旋律观赛训练，学习在两个升、降调内移调（包括五线谱和 简谱）。 （2）必修课第二学年．教学程度和规格 巩固大谓音阶、琶音、和弦练习。学习十二个小调音阶、琶音、和弦音位（在二个八度内进行，大调? ＝80，小调，小调?＝72）； 在几个简单调上（三升二降）加强适应伴奏的各种织体的专门训练。练习曲要求达到相当于车尔尼 849 初步程度，乐曲达到小奏鸣曲集中的一般程度，如布格缪勒“绮士”、中国乐曲“牧民歌唱毛主席”、伴 奏曲“我的太阳”等等。 学习数量：第一学期要求完成包括练习的、复调、中外乐曲 14—16 首、伴奏曲 4 一 6 首；第二学期则 为练习曲、中外乐曲。 消 防 中 队 副 中 队 长 201 6年 度 述 职 报 告 　 　 今 年 以 来 ， 在 各 级 领 导 的 关 心 支 持 下 ， 我 认 真 钻 研 业 务 ， 始 终 以 高 标 准 严 格 要 求 自 己 ， 踏 实 工 作 ， 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 。 现 就 今 年 的 主 要 工 作 做 以 下 述 职 ： 　 　 一 、 不 断 加 强 学 习 ， 努 力 提 高 自 身 素 质 　 　 一 是 加 强 基 础 理 论 的 学 习 ， 夯 实 政 治 理 论 功 底 。 我 积 极 参 加 各 项 政 治 教 育 理 论 学 习 ， 认 真 完 成 各 类 学 习 笔 记 。 一 年 来 ,重 点 学 习 了 改 革 强 警 重 要 思 想 和 两 学 一 做 专 题 教 育 。 在 学 习 中 ， 以 学 以 致 用 为 主 ， 将 理 论 与 实 际 相 结 合 ， 注 重 学 习 效 果 ， 打 牢 思 想 根 基 ， 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 道 德 水 准 。 通 过 学 习 ， 政 治 觉 悟 、 理 论 水 平 得 到 提 高 ， 党 性 修 养 得 到 加 强 ， 在 实 际 工 作 中 更 加 明 确 方 向 ， 更 加 自 觉 地 按 照 科 学 发 展 观 的 要 求