第1节减数分裂解析.ppt

第1节减数分裂和受精作用 知识精要 减数分裂和受精作用受精作用配子中染色体组合的多样性同源染色体分离，非同源染色体自由组合同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换(四分体时期) 受精作用定义：卵细胞和精子__________、融合成为受精卵的过程特点进入卵细胞的只是精子的__________(细胞核)一个精子和一个卵细胞结合形成一个受精卵结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有__________的染色体来自精子(父方)，另__________来自卵细胞(母方) 减数分裂与受精作用的意义①保证每种生物前后代体细胞中__________的恒定，即生物物种的稳定②减数分裂中同源染色体分离，非同源染色体自由组合等，使生物体产生多种配子，受精后形成多种类型的新个体，增加后代的__________③后代个体具有双亲的遗传性，有更大的变异性和生活力退化 考点诠解 2.数目变化曲线 特别提醒：①染色体复制只发生于减数第一次分裂时期。②减数第一次分裂同源染色体的分离导致染色体数目减半。③减数第二次分裂与有丝分裂相似，但不同的是减数第二次分裂中不存在同源染色体。 【典例1】下列关于减数分裂的描述，正确的是(　　)A．减数第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对B．减数第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C．减数第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D．减数第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对 解析：减数分裂包括两次连续的细胞分裂，第一次分裂中有联会现象、四分体形成。减数第一次分裂的特点是同源染色体分开，染色体数目减半。减数第二次分裂的过程与有丝分裂的过程大体相同，其特点是染色体的着丝点分裂，染色体数目分裂前后不变。 变式训练1－1 (2009·泰安模拟)如图中A、B、C、D分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表(　　) A．DNA分子数、染色体数、染色单体数B．DNA分子数、染色单体数、染色体数C．染色体数、DNA分子数、染色单体数D．染色单体数、染色体数、DNA分子数 解析：由坐标系中直方图可看出：d由A时期不存在到B时期为4n，再减半直至最后消失，可判断d为染色单体数；b由A时期到B时期加倍，经C、D两时期连续减半，由此推断b是DNA分子数。 二、精子和卵细胞形成过程的比较 续表 　特别提醒：①卵细胞体积大，含丰富的营养物质，为早期胚胎发育提供营养。②精子经变形形成，体积小，游动灵活，易与卵细胞结合。③1个精(卵)原细胞中(含n对同源染色体，n为自然数)产生精子(卵细胞)数为4个(1个)，而一个生物体则产生2n种精子(卵细胞)。 【典例2】(2009·江苏淮阴模拟)在下面四个图中，不属于精子形成过程的是(　　) 解析：根据各图中染色体的行为、数目及细胞形态分析，A为精子；B为次级精母细胞(减数第二次分裂后期)，也可能是第一极体；C为次级卵母细胞(减数第二次分裂后期)；D为初级精(卵)母细胞。 变式训练2－1 下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是(　　)A．二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B．二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞 思路点拨：本题考查的知识有精子和卵细胞形成过程的相同和不同。解答本题时，可根据精子和卵细胞在形成过程中的特点：①染色体行为和数目变化；②细胞质是否均等分配；③分裂结果等，再结合选项分析作答。 解析：逐项分析如下：精子和卵细胞都是经减数分裂产生，减Ⅰ有同源染色体的联会、四分体形成、同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故A正确；精子和卵细胞的细胞核中的遗传物质均是正常体细胞的一半，而卵细胞在形成过程中细胞质不均等分裂，细胞质中的遗传物质多于正常体细胞细胞质中的遗传物质的一半，精子则几乎不含细胞质，故B错误；精子与卵细胞形成中除精子需变形外还有细胞质的分裂分配情况不同、分裂结果不同等，故C错误；1个精原细胞产生4个精子，只需25个精原细胞就能产生100个精子，故D错误。 三、有丝分裂与减数分裂的比较1．有丝分裂与减数分裂过程的比较 2．有丝分裂与减数分裂图像的判断(1)判别方法 (2)示例①三个中期的判断 推证步骤：a.染色体着丝点是否排列在细胞中央的赤道板上，减数第一次分裂中期(否)；b.细胞中是否具有同源染色体，有丝分裂中期(有)、减数第二次分裂中期(无)。 ②三个后期图的判断 推证步骤：a.染色体是否含有染色单体，减数第一