2015-2016学年人教版必修二 第21课 二战后的苏联经济改革 作业.docVIP

2015-2016学年人教版必修二 第21课 二战后的苏联经济改革 作业 时间：45分钟　满分100分 一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分) 1．(2015·福建学业水平测试)口号是历史的浓缩，通过它们可以还原一个真实的历史，下列口号出现在赫鲁晓夫执政时期的是(　　) A．“开垦、开垦、再开垦” B．“人道的、民主的社会主义” C．“废除余粮收集制，拥护固定粮食税” D．“谁不加入农庄，谁就是苏维埃政权的敌人” 解析：赫鲁晓夫执政时期大规模开垦荒地，提高粮食产量，提倡种植玉米。B项是戈尔巴乔夫时期政治改革的内容；C项是列宁时期；D项是斯大林时期的农业集体化运动。 答案：A 2．(2015·杭州高一联考)以下为《1953～1956年苏联粮食产量表》，对此表信息分析正确的有(　　) 年　份 粮食产量(单位：万吨) 1953 8250 1954 8560 1955 10370 1956 12500 ①赫鲁晓夫执政期间粮食产量持续增长　②削减农业税提高了农民的生产积极性　③鼓励垦荒和种植玉米提高了粮食产量　④苏联过分集中的农业管理体制被废除 A．②③ B．①②③ C．①③ D．①④ 解析：本题考查的是赫鲁晓夫改革的内容和评价。从表格可以看出在赫鲁晓夫执政的1953～1956年期间粮食产量的确持续增长，故①正确；结合所学可知赫鲁晓夫的改革重点在农业领域，措施有减少农业税、鼓励垦荒、种植玉米等措施，故②③正确；根据所学，赫鲁晓夫改革只是对“斯大林模式”的小修小补而不是废除了“斯大林模式”，故④错误。据此正确答案为B项。 答案：B 3．(2015·揭阳高一检测)下图为20世纪50年代末苏联的一幅题为“推广种植玉米，提高粮食产量”的宣传画。当时的苏联(　　) A．促进农业市场化　　　　 B．推动农业集体化 C．进行农业改革 D．加快工业建设 解析：本题考查学生把握时代特征、分析材料的能力。题干事件为赫鲁晓夫改革推广玉米运动，C项正确；A项不存在；B项发生在斯大林时期；D项与材料不符。 答案：C 4．关于苏联赫鲁晓夫改革，下列评价正确的是(　　) A．没有突破原有经济体制 B．导致了苏联的解体 C．促进了市场经济体制的建立 D．没有取得任何成效 解析：赫鲁晓夫改革在理论上没有突破原有经济体制，A项正确；但取得了一定成效，D项错误；B项是戈尔巴乔夫改革造成的；C项在苏联时期没有出现。 答案：A 5．(2015·邢台高一检测)1982年《世界经济导报》曾这样评价一位刚去世的苏联领导人：“他确实是一位真正懂得经济的领导人，他的经济改革使苏联国力逐渐赶上了美国，虽然他想称霸世界而没有成功。”这主要是针对其改革的哪一措施(　　) A．实行排斥市场的指令性计划经济 B．注意运用价值规律，扩大企业的经营自主权 C．取消农产品的义务交售制等措施，增加农民收入 D．打破单一的公有制，允许个体经济存在 解析：本题考查的是勃列日涅夫改革的内容。1982年苏联领导人勃列日涅夫去世。斯大林实行排斥市场的指令性计划经济，故A项错误；勃列日涅夫改革中注意运用价值规律，扩大企业的经营自主权，一定程度上增强了苏联综合国力，故B项正确；C项属于赫鲁晓夫改革的措施，故错误；D项属于戈尔巴乔夫改革措施，故错误。 答案：B 6．(2015·淮安高一检测)1964年10月勃列日涅夫执政后，“企业有权根据下达的计划指标自行编制年度计划。在完成计划任务外，可以接受计划以外的加工订货任务”。这一措施(　　) A．打破了传统经济体制的旧格局 B．企业职工可以自由择业 C．力图调动企业的主动性、创造性 D．国家与企业经济关系得到根本调整 解析：勃列日涅夫上台后，在坚持集中计划管理的前提下，扩大国营企业的经营自主权。材料中的措施就是力图调动企业的主动性、创造性，C项正确；A项没有实现；B项与材料无关；D项关系没有得到根本调整，只是一定程度上放松管理。 答案：C 7．勃列日涅夫曾说：“我国当前的经济结构中，机器制造业和国防综合体己占整个生产规模的77.6%，日用消费品占20%。”这表明其改革仍(　　) A．以工业化为主导 B．优先发展重工业和国防工业 C．农业经济基础薄弱 D．以牺牲环境为代价 解析：根据材料中当时苏联经济结构构成情况对比，即可选出。A、C、D三项在材料中无法体现。 答案：B 8．勃列日涅夫改革推行新经济体制，在某些方面比赫鲁晓夫改革更加深入，这表现在(　　) A．充分发挥市场经济的调节作用 B．打破单一的公有制形式 C．突破了斯大林体制的框架 D．一定程度上运用价值规律调节生产 解析：本题旨在考查学生对苏联经济改革内容的比较分析能力。勃列日涅夫改革并未突破斯大林体制的原则和框架，仍是高度集中的计划经济体制，故A、C两项错误；B项属于戈尔巴乔夫改革的内容；