[独家名校资源]河南省郑州四中09-10届高二下学期第二次调考(历史).docVIP

河南省郑州四中09-10学年高二下学期第二次调考（历史） 编辑：郑州四中 校对：蒙曌琦 一、单项选择题（每题3分，25小题，共75分） 1．梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物积山、丰衣足食而有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要针对哪些人而言 A．雅典的自由民 B．雅典平民 C．雅典的执政官 D．雅典贵族/ 2．作为一位雅典的公民，阿帕亚年收入100麦斗，他不能拥有以下哪项权力 A．参加公民大会，有权选举国家公职人员 B．通过抽签，成为陪审法庭的陪审员/ C．按照“遗嘱法”，把遗产交付给自己的侄子 D．当选为“四百人会议”中的一员/ 3．梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等，主要是因为 A．用财产的不平等代替出身的不平等 B．不同等级的公民享有不同的政治权利 C．不同等级的公民承担的义务不尽相同 D．梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要 4．齐国的“相地而衰征”与鲁国“初税亩”的共同本质是w.w.w.k.s.5.u.c.o.m A．有利于增加国家的赋税收入 B．承认了土地私有制 C．有利于农民获得土地 D．赋税有了统一的标准 5．商鞅变法中为加强对基层民众的管理与统治而设立的制度是 A．废井田开阡陌封疆 B．“世卿世禄”制/ C．推行县制 D．连坐制 6．“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱”。持这一观点的人应是 A．墨翟 B．孟轲 C．荀况 D．韩非/ 7．北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是 A．实行均田制 B．与汉族通婚/ C．迁都洛阳 D．采用汉族的政治制度 8．北魏在拓跋圭统治时期，曾稳步推行“离散诸部，分土定居”的政策，该政策 A．加深了鲜卑族与汉族之间的矛盾 B．加重了广大人民的赋税负担 C．、促进了鲜卑等北方各族的封建化 D．遭到了汉族地主的强烈反对 9．西欧的宗教改革中英国的宗教改革最具有独特之处，最独特的表现是 A．反对罗马天主教会 B．确定“教随国定”的原则 C．最激进符合资产阶级利益/ D．依靠王权自上而下发动 10．孝文帝改革在历史上影响深远，和商鞅变法相比，不同点是 A．有利于促进经济的发展 B．为统一奠定了基础 C．制度创新，并为后世沿用 D．倡导严刑峻法 11．以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为座右铭的范仲淹为革除北宋时弊，主张改革。其改革主张的核心是/ A．整顿吏治 B．轻徭薄赋 C．精简军队 D．限制“恩荫” 12．王安石变法的措施中有利于稳定市场秩序的是 ①农田水利法 ②市易法 ③方田均税法 ④均输法 A.①② B．②③ C．②④ D．③④ 13.王安石变法解决“积贫”的指导思想是，“因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费” ①青苗法 ②募役法 ③保甲法 ④方田均税法 A ①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 14.“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿撤回任何意见。”面对旧势力的围剿，发出这一呼吁的改革者是 A．穆罕默德·阿里 B．马丁·路德/ C．亨利八世 D．亚历山大二世 15.“无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或者修女，世俗权力都有权力管他。”材料集中体现了马丁·路德的哪一主张 A．教权高于王权 B．教士是由教徒选举出来的公仆 C．世俗统治者的权力应当高于教权 D．国家权力为神所授 16.中世纪晚期，天主教会受到了种种挑战，这些挑战的产生主要源于 A．社会经济的发展 B．民族意识的增强 C．人们思想的解放 D．各国王权的增强 17.加尔文宗教改革和路德宗教改革的相同点有 ①坚持《圣经》是最高权威 ②主张简化宗教仪式 ③反对教皇权威 ④主张先定论