山东省临沂一中2013年高三上学期第二次(12月)阶段检测历史试卷 含解析.docVIP

临沂一中高三第二次阶段检测 历史试题 2012.12 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共页。满分240分，考试用时150分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷和答题卡规定的地方。 第卷（共100分） 注意事项： 1. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。 2. 第卷共25小题，每小题4分，共100分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。.鲁迅在《坟。灯下漫笔》中说：“它让中国老百姓‘暂时做稳了奴隶的时代…，马克思也称它“使人不成其为人”。材料中的“它”是指（ ） A．世袭分封 B．军功授爵 C.封建礼教 D．君主专制 10.10.斯塔夫里?阿诺斯《全球通史》中写到三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激第一次是1840～1842年同英国的战争，第二次是1856～1860年同英法的战争，第三次是1894～1895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是A．列强侵略以资本输出为主 B．中央机构完全半殖民地化 C．通商口岸开放由内地向沿海扩展 D．中国逐步卷入资本主义世界市场.孙中山评论某历史事件：“其勇锐之气殊不可当，真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族是不可消灭的。”这一历史事件是（ ） A．义和团运动 B．太平天国运动 C．辛亥革命 D．五四 运动 12.1945年8月，《大公报》社评说：“毛泽东先生来了!中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”该报道反映了当时国人期盼（ ） A．共产党领导人民推翻国民党的统治 B．国共双方和平协商，创建新中国 C．共产党与民主党派合作建立新中国 D．国共双方消除隔阂，共同抗日 13.关于未来多极化格局有哪些极的问题，学术界存在“三极论”（美国、欧洲、东亚）、“五极论”（美、日、欧、俄、中）和“六极论”（ 美、日、欧、俄、中、印）等争议，这在本质上反映了（ ） A．美国实力的衰弱 B．发展中国家的迅速崛起 C．国际政治经济发展的不平衡 D．“一超多强”局面的基本瓦解 14.资本主义经济结构在 19世纪中期、 19世纪末 20世纪初和二战以后，经历了三次大调整。这三次调整的共同影响是（ ） A．引发了工业革命的兴起 B．促进了资本主义制度的自我完善 C．引起了民族解放运动高涨 D．加速了世界大战的爆发 15.2010年6月被誉为“武大三大名嘴”之一的武汉大学哲学院赵林教授前来中南大学，作了一场题为“宗教改革与西方文化的现代化转型”的讲座。下列言论中最有可能被提到的是（ ） A. “人是万物的尺度” B.“要有勇气运用自己的理智” C. “信徒皆为祭司” D.“人是一件多么了不起的杰作” 16.1912年11月，康有为著文指出：“共和革命作为一朝之命，尚可勉强接受，但他举中国数千年之命而革之，则大祸临头。民国以来，教化衰息、纲纪扫荡、家俗变易，恰恰是政局大混乱的终极原因。”据此，康有为提出了解决问题的方案，这个方案应该是（ ） A．引进西方价值观 B. 恢复传统价值观 C. 实行专制政体 D. 实行民主革命 28.（22分）17世纪四十年代，东西方先后有两位君主死于极端：1644年4月25日，明朝崇祯皇帝自缢于北京禁苑煤山。1649年1月3O日，英国国王查理一世被送上了断头台。而两位君主死后其民族的走向却是天壤之别。在那以后，西方的崛起与东方的没落明显加快，我们看到：世界的天平开始失衡……学习历史我们就要以史为鉴，切身感悟历史给我们的启迪，请根据材料结合所学知识回答问题： （1）两位君主生活的东西方在经济领域虽有相似之处，但也出现了巨大的差异，指出这种“相似”和“差异”。（6分） （2）“两位君主死后，……世界的天平开始失衡”，请以中国、英国为例概括这种失衡在政治上的表现。（8分） （3）这个年代以后中西都出现了启蒙思想，但其本质和影响却大不相同。试说明这种不同。（8分） 29.（24分）阅读下列材料，回答问题 材料一 凡以教化不立而万民不正也。夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。……古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务；立大学以教于国，设庠序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。 ——《汉书·董仲舒传》