一流大学的层次定位与评估.pdfVIP

第 卷 第 期 科 学 学 研 究 年 月 文章编号： （ ） 一流大学的层次定位与评估 王战军 ，瞿 斌 （ 全国学位与研究生教育发展中心，北京 ； 中国科技大学商学院，安微合肥 ） 摘 要：本文研究了我国一流大学的层次定位问题，并初步拟定了一流大学评估的若干指标（主要包括教师资 源、人才培养层次、科学研究、学术声誉等四个指标）及其标准。 关键词：一流大学；层次定位；评估 中图分类号： 文献标识码： 建设一流大学是我们深化高等教育改革，逐步 向高等教育强国挺进的又一项重大举措。它是迎接 知识经济的挑战，实施科教兴国和可持续发展战略 的必然要求，对提升我国的综合国力和国际竞争力， 缩短与发达国家的差距，实现中华民族的伟大复兴 等都具有十分重大的战略意义。然而，我们的一流 大学究竟应该定位在什么样的层次上？具体的评估 指标及其标准又是什么？对于这两个问题，人们还 缺乏足够的、明确的认识，如果我们不正确地回答这 些问题，那么势必会影响到我们一流大学建设的方 向、进程和水平。缘此，本文将对我国一流大学的层 次定位及其评估进行初步的研究，以期给我国大学 建设和争创世界一流