大班数学活动《看我长得高》.docVIP

幼儿园综合活动课程学习活动设计 主题名称：《我是大班哥哥姐姐啦》 班级： 大班 课题名称 《看我长得高》 领域 数学 教师 设计思路 本次集体学习活动为大班下主题活动《我是大班哥哥姐姐啦》的二级主题系列活动中的学习活动。一次在幼儿园常规体检时，当为小朋友们测量身高体重时，孩子们对自己成长特别关注，渴望知道自己长高、长大了多少。对于即将进入小学的大班幼儿来说，正处于自我意识形成与发展的最初阶段，需要能够正确地认识自我、评价自我，引导幼儿从外形入手，知道自己区别于他人的独特个体，形成独立意识独特个性。根据班幼儿的年龄特点了两次操作活动 活动目标 1）、、测量身高、感受相互测量的乐趣，感知相互之间的差异。 活动准备 1）、 吸管、、各种绳子若干，纸笔若干2、 一张大的身高体重测量统计表，写上全班幼儿的名字。 重 点 感受“我长高了”，发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、交流分享、展示自己，使活动得到深化。 难 点 能够运用多种材料多种方法测量身高学习简单的比较和记录的方法。 活动过程 教学观察 激发兴趣：“兴趣是最好的老师”。自由探索：有什么办法知道我们自己有多高？你们在哪里看见过，他们是怎么测量的？小结：这种测量的方法就叫做首尾相连，在我们没有尺的的情况下用这个方法就可以知道大概的身高了。 ）第二次测量身高——幼儿两