《实践活动-有趣的粘贴画》探索.pptVIP

实践活动——有趣的粘贴画 青岛版三年级数学下册 学习目标 （一）教学知识点 综合运用对称知识，自己设计粘贴出喜欢的对称图形。 （二）能力训练要求 在操作、粘贴等实际活动中，学习对称知识，发展空间观念。 （三）情感与价值观要求 在现实生活中了解对称现象，欣赏、感受对称美，培养初步审美素养。 情境导入 仔细观察一下，这些图片有什么特点呢？ 这些图片真漂亮！ 我发现，这些图案都是对称的。 我发现，它们都是用树叶做的…… 想一想 首先做好工具和材料的准备。 怎样制作树叶粘贴画呢？ 各种树叶： 工具： 第一步：构思设计画面主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。 例如：小松鼠 粘贴画做法： 说一说 第二步：选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。 第三步：粘贴制作，完成作品。首先，将胶水或双面胶均匀涂在叶片底面。 我们先粘贴底层部分，再粘贴上层部分。现在，粘贴小松鼠的尾巴。 再粘贴小松鼠的爪子。 再粘贴小松鼠的躯干。 再粘贴小松鼠的底层耳朵。 再粘贴小松鼠的头部。 再粘贴小松鼠的上面的耳朵。 再粘贴小松鼠的嘴巴，完成。 小组内交流自己的作品，找一找对称轴。体会轴对称图形的特点。 做一做 说一说，你喜欢什么样的图形，怎样拼摆？ 小组讨论决定。 小组分工合作，拼摆出自己小组设计的图形，完成粘贴画。 展示 同学们做的真漂亮！ 欣赏 小小树叶，创造出无限的美。 课堂小结 同学们真了不起，通过自己的努力，拼出了各式各样的图形，老师也从你们的交流中学到了不少知识。其实对称现象在生活中无处不在，同学们要养成在生活中善于观察、善于发现的习惯。用我们一双善于发现的眼睛发现生活中的美。 布置作业 课后每人完成一幅树叶粘贴画。