2016-2017学年高中化学 专题2 从海水中获得的化学物质 第二单元 钠、镁及其化合物金属钠的性质与应用课件 苏教版必修1.pptVIP

* 第二单元　钠、镁及其化合物 第1课时　金属钠的性质与应用 自主阅读 自主检测 一、钠的性质 1.物理性质 通常情况下钠是质软、银白色的固体,密度比水小,比煤油大,熔点较低。 2.化学性质 (1)金属钠的化学性质很活泼,在化学反应中,钠原子很容易失去最外层的一个电子,形成钠离子。 (2)写出以下反应的化学方程式: 自主阅读 自主检测 二、钠的用途 1.钠除了可以用来制取一些钠的化合物外,还可以用于从钛、锆、铌、钽等金属的氯化物中置换出金属单质。 例如:4Na+TiCl4 Ti+4NaCl 2.可制作高压钠灯,Na、K合金在常温下是液体,可用于快中子反应堆作热交换剂。 自主阅读 自主检测 1.保存少量金属钠的方法是(　　) A.放在冰水中 B.放在细沙中 C.放在水中 D.放在煤油中 解析:钠的密度比水的小,比煤油的大,且不与煤油反应。 答案:D 2.钠在自然界中最主要的存在形式是(　　) A.游离态 B.氯化钠 C.硫酸钠 D.硝酸钠 答案:B 自主阅读 自主检测 3.判断对错。 (1)常温下金属钠在空气中生成过氧化钠。 (　　) (2)钠有较强的还原性,能够置换出CuCl2溶液中的Cu2+。 (　　) (3)工业上是通过电解NaCl溶液制备钠单质。 (　　) (4)Na2O和Na2O2均为白色固体。 (　　) × × × × 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 钠与酸、碱、盐溶液的反应? 2015年5月11日蚌埠市沫河口工业园一化工厂发生爆炸,据了解,爆炸物为金属钠,消防官兵先在周围架设水枪阵地,对金属钠燃烧物周围进行冷却,降低火场附近温度,防止火势蔓延,待金属钠快要燃烧殆尽后用沙土进行掩埋,1小时左右明火被成功扑灭。 讨论探究? 1.钠着火时,能用水或二氧化碳来灭火吗,应如何灭火? 探究提示:钠如果着火不能用水或二氧化碳来灭火,应用沙子或泥土盖灭。 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 2.金属钠要如何保存?为什么? 探究提示:金属钠需保存在煤油中。因钠易与空气中的O2、H2O等发生反应,而Na不与煤油反应,且密度比煤油的大,存于煤油中,可隔绝空气,防止反应的发生。 3.钠是还原性很强的金属,将一块金属钠投入硫酸铜溶液能否置换出铜?如有其他反应请用化学方程式表达。 探究提示:钠先与水反应,生成的NaOH再跟CuSO4反应,而不能发生置换反应。 上述反应的化学方程式为: 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 1.钠与水的反应 钠能与水发生剧烈反应,放出大量的热,生成氢气和氢氧化钠,反应的化学方程式为2Na+2H2O 2NaOH+H2↑。由于此反应剧烈,能引起氢气燃烧,所以钠失火时不能用水扑救,可用干燥的沙土来灭火。 2.钠与酸、碱、盐的反应 (1)钠与酸溶液的反应 钠与酸溶液发生反应时,现象比钠和水的反应更为剧烈。具体发生什么反应,与加入的钠的量有关。如果钠少量,则钠只能与酸反应,钠与盐酸反应的化学方程式为2Na+2HCl 2NaCl+H2↑。如果钠过量,则钠先与酸反应,然后再与酸溶液中的水反应。 (2)钠与碱溶液的反应 实质是钠与水反应。如将钠投入饱和石灰水中,现象为:有气泡冒出,溶液变浑浊。 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 (3)钠与盐溶液的反应 将钠投入盐溶液中,钠会先和溶液中的水反应,生成的氢氧化钠如果能与盐发生反应,则继续反应。如将钠投入硫酸铜溶液中,发生的反应如下: 因此,钠不能从盐的水溶液中把比它不活泼的金属置换出来。 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 例题1导学属钠与下列溶液反应,既有沉淀又有气体产生的是(　　) A.BaCl2溶液 B.K2SO4溶液 C.FeCl3溶液 D.NH4NO3溶液 解析:解答此题关键是弄清钠与盐溶液反应的实质,即先与水反应,再考虑生成的碱能否与盐发生反应,钠与盐溶液中的水反应生成NaOH和H2,故每种溶液中均有气体产生。A中BaCl2溶液与NaOH溶液不反应;B中K2SO4溶液与NaOH溶液不反应;C中FeCl3溶液与NaOH溶液反应生成Fe(OH)3沉淀;D中NH4NO3溶液与NaOH溶液反应不生成沉淀。 答案:C 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 成功体验1　将一小块钠投入盛有5 mL饱和澄清石灰水的试管中,不可能观察到的现象是(　　)? A.钠熔成小球并在液面上到处游动 B.发出“嘶嘶”的声音 C.溶液中有银白色金属析出 D.溶液变浑浊 解析:钠与水反应,随着H2O的消耗及反应放热使Ca(OH)2不断析出[