生物—陆峰—基因在染色体上.doc

基因在染色体上 班级 姓名 【学习目标】 1、说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据 2、运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传定律的实质 3、尝试将摩尔根的杂交实验用遗传图解绘制出来 【自主梳理】 一、 萨顿的假说 萨顿将看不见的基因与看的见的染色体的行为进行类比，发现它们之间有惊人的一致性， 由此提出了相应的假说：基因位于 上。 二、基因位于染色体上的实验证据——摩尔根的实验 1、 染色体：分 染色体和 染色体两种。 染色体是与性别无关的染色体,在雌雄个体中都相同； 染色体是与性别有关的染色体，雌雄不同。XY型性染色体雌性记为 ，雄性记为 。 请在左图1、2中标注出性染色体X、Y。左图1代表 性果蝇体细胞的染色体图解。细胞中有 对同源染色体。其中性染色体是 常染色体是 。 2、 尝试将摩尔根的杂交实验用遗传图解绘制出来。 设红眼基因为W，白眼基因为w，且只位于 染色体上. 集体备课与二次备课  3、 请各小组根据演绎推理设计实验验证并绘制遗传图解, 完成后将方案填入下表,然后分析点评 组别 ♀ ♂ F1 4、摩尔根最终得到的结论是： 5、面对新问题：人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因。在自然界，每种生物的基因数量远远多于该种生物的染色体数目。请思考：基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？ 6、实验结论：基因在染色体上呈 性排列。 三、孟德尔遗传定律的现代解释 1. 已经知道了基因在染色体，请把下图左边的基因写到右边的染色体上, 并用简洁语言叙述孟德尔的基因分离定律和基因自由组合定律的实质。 2、“非等位基因位于非同源染色体上。它们分离或组合是互不干扰的”这句话对吗？如不对，如何改正？ 【自主训练】 1. 一对同源染色体上 （ ） A、只有一对等位基因 B、至少有一对等位基因 C、可能有多对等位基因 D、最多一对等位基因 2.在减数分裂过程中，与同源染色体行为一致的是 （ ） A、细胞核 B、蛋白质 C、基因 D、中心体 3、现有一只红眼雌果蝇，其可能的基因型是 （ ） A、WW B、WW或Ww C、XwXW D、XWXW或XWXw 4、下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（ ） A、摩尔根的果蝇杂交实验 B、孟德尔的豌豆杂交实验 C、萨顿假说 D、现代分子生物学技术 5、果绳的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 （ ） A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 6、下列生物中一定不遵循孟德尔遗传定律的是 （ ） A、蓝藻 B、豌豆 C、果蝇 D、玉米 7、豌豆的杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果的实质是 （ ） A、高茎基因对矮茎基因是显性的 B、F1自交，后代出现了性状分离 C、控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D、等位基因随同源染色体的分离而分开 8、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是 （ ） A、染色体是基因的主要载体 B、基因在染色体上呈线性排列 C、一条染色体上有多个基因 D、染色体就是由基因组成的 9、在XY型性别决定中，对性别起决定作用的细胞是（ ） A、精子