小数乘除法69-75教学案.docVIP

教学案：《一个数除以小数》 主备学校：恒顺实小 教学内容：P39页例10“练一练”，练习十三1-4题。 教学目标： 1.使学生通过自主探索，理解并掌握一个数除以小数的计算方法，并能正确进行计算。 2.使学生在探索计算方法的过程中，进一步体会“转化”思想的价值，感受教学思考的严谨性，培养对数学学习的积极情感。 教学重点：探索并初步掌握除数是小数的小数除法的计算方法，会用竖式进行计算。 教学难点：小数除法中小数点的处理方法。 教学准备：多媒体课件。 一、课前准备： 1、口算： 4.2÷21 1.2÷12 9.6÷48 250÷50 3.74÷34 19.2÷16 12.5÷25 1050÷5 2、计算：2250÷18 说说小数除以整数的计算方法是什么？从今天开始，我们来学习小数除法。（板书课题） 二、课堂导学 ⒈出示例题。妈妈买鸡蛋用去7.98元。买鸡蛋多少千克？ ⒉列式。 7.98÷4.2= （ ） 除数是小数的除法怎样计算? ⒊讨论。（1）可以把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法来计算；（2）可以应用商不变的规律来实现这种转化。在此基础上借助直观示范移动被除数和除数小数点的过程，使学生理解计算一个数除以