第4节_鱼(修改后)汇编.ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第四节 鱼 教 学 目 标 1 探究鱼类的运动和呼吸的方式， 并概括鱼类的主要特征 2鱼与人类的生活有什么关系 1、目前已知的动物有多少种？ 2、按有无脊柱划分，动物可以分为哪几类？ 3、按生活环境划分，动物可以分为哪几类？ 答：1、目前已知的动物大约有150多万种。 2、按有无脊柱划分，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 3、按生活环境划分，可分为水中生活的动物、陆地生活的动物和空中飞翔的动物三种。 阅读课本19面，回答下列问题 1、现存的动物已知有 150多万种。其中无脊椎动物约95%，脊椎动物约5% 2、像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。 无脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线性动物 环节动物 软体动物 节肢动物 水螅、海葵、水母 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫 蚯蚓、沙蚕、蛭 河蚌、螠蛏、乌贼 蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾 3、像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。 脊椎动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 最常见的水生动物—鱼 鱼可以分为___鱼类和___鱼类，其中淡水鱼类中的___、___、___、___被称作我国的“四大家鱼”。 海洋 淡水 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。具有这些特征的动物叫做鱼。 你认识哪些鱼？请你说说。 1、多种多样的鱼 海水鱼 银鲳 鲸鲨 带鱼 石斑鱼 比目鱼 认识四大家鱼 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 栖息于水域中层，以 绿藻等浮游植物为食 栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食 栖息于水域中下层， 以螺、蚌等为食 栖息于水域中下层， 以水草为食 现在来看一下课本第20、21面！ 鱼适于水中生活的特点 1、靠游泳来获取食物和防御敌害 2、能在水中呼吸 如果人到水中生活会遇到哪些问题？ 鱼类等水生动物如何解决这些问题？ 观察鲫鱼的外部形态结构 ↓ 眼 ↗ 口 １、体色特征 鲫鱼适于水中生活的特点 观察与思考： 观察鲫鱼的体色，比较背部和腹部的颜色有什么不同？想一想，这种体色与水生环境有什么关系？背部颜色较深，腹部白色，这种体色与水中生活相适应，是一种保护色。 （1）鱼的外形有什么特点？ 对鱼的水生生活有什么意义？ （2）用手摸鱼的体表，有什么感觉？ 谈谈你的看法。 （3）观察鱼的运动。有人说，鱼只靠鳍进行运动， 这种说法全面吗？ 鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数左右侧扁，大多呈流线（梭形） 有利于减少鱼在水中运动时的阻力。 不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。 鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。 鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。 ２、体形特征 3、鳃：鱼的呼吸器官。 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。 生活中水中的 其他种类的动 物都是用鳃呼 吸的吗？ 鳃丝 鳃弓 鳃耙 （ 4）观察鱼的呼吸。 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和流出的水， 溶解的气体成分有哪些变化？ （ 5）观察鳃和鳃片的形态、数目、颜色。为什么鰓丝多而细？ （ 6）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。 水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。 鱼有两个鲜红的鳃， 鳃片呈扇形，1—7片，鲜红色。 鰓丝多而细，增大呼吸的面积。 鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。以上特点能增大气体交换的面积，保证氧气的供给量。鱼儿离开了水后，鰓丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。 4、鳍：鱼的运动器官 维持平衡 对维持平衡起关键作用 协调运动 产生前进的动力，决定运动的方向 平衡和转换方向 鳍的作用 鳍 胸鳍： 腹鳍： 背鳍： 臀鳍： 尾鳍： 起平衡和转换方向的作用 起维持平衡的作用 对维持鱼体的平衡起关键作用 协调运动 产生动力，决定运动方向 鱼游泳的动力： 躯干和尾部的摆动 5、侧线 观察与思考：观察侧线的位置，想一想，侧线有什么作用？ 总结： 侧线有感知水流，测定方向的功能，是鱼的感觉器官。 侧线 鱼 游泳 主要靠躯干部和尾部的左右摆动来击动 水流，产生前进的动