2-4受力共点力的平衡探索.ppt

步骤 甲　　　　　　　　　　　　　　乙　　　　　 答案　BD ? 分析动态平衡问题的两种方法 方法 步骤 解析法 (1)列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式 (2)根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况 图解法 (1)根据已知量的变化情况，画出平行四边形边、角的变化 (2)确定未知量大小、方向的变化 ? 【变式训练】 3．如图10所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中 (　　) A．N1始终减小，N2始终增大 B．N1始终减小，N2始终减小 C．N1先增大后减小，N2始终减小 D．N1先增大后减小，N2先减小后增大 图10 (图解法)如图所示，把mg按它的两个效果进行分解如图所示，有G1＝N1，G2＝N2。在木板缓慢转动时，G1的方向不变，mg、G1、G2应构成一个闭合的三角形。G2始终垂直于木板，随木 板的转动而转动，由图可知，在木板转动时，G2变小，G1也变小，所以有N2变小，N1变小，选项B正确。 答案　B 考点四　平衡问题中的临界(极值)问题 求解平衡问题中的临界问题常用的方法 1．解析法 根据物体的平衡条件列方程，在解方程时采用数学知识求极值。通常用到的数学知识有二次函数求极值、讨论分式求极值、三角函数求极值以及几何法求极值等。 2．图解法 根据平衡条件作出力的矢量图，如只受三个力，则这三个力构成封闭矢量三角形，然后根据矢量图进行动态分析，确定最大值和最小值。 3．极限法 极限法是一种处理临界问题的有效方法，它是指通过恰当选取某个变化的物理量将问题推向极端(“极大”、“极小”、“极右”、“极左”等)，从而把比较隐蔽的临界现象暴露出来，使问题明朗化，便于分析求解。 【例4】　将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图11所示。用力F拉小球b，使两个小球都处于静止状态，且细线OA与竖直方向的夹角保持θ＝30°，则F的最小值为 (　　) 图11 解析　以a、b为整体，整体受重力2mg、悬绳OA的拉力T及拉力F三个力而平衡，如图所示，三力构成的矢量三角形中，当力F垂直于悬绳拉力T时有最小值，且最小值F＝2mgsin θ＝mg，B项正确。 答案　B 解决临界问题的基本思路是 (1)认真审题，详细分析问题中变化的过程(包括分析整体过程中有几个阶段)； (2)寻找过程中变化的物理量(自变量与因变量)； (3)探索因变量随自变量变化时的变化规律，要特别注意相关物理量的变化情况； (4)确定临界状态，分析临界条件，找出临界关系。 显然，分析变化过程、确定因变量随自变量变化的规律是解决问题的关键。 【变式训练】 4. 如图12所示，粗糙斜面P固定在水平面上，斜面倾角为θ，在斜面上有一个小滑块Q。若给Q一个水平向右的推力F，无论推力为多大，Q都不会向上滑动，则PQ间的动摩擦因数 (　　) 图12 答案　A 强基固本 考点突破 知识点一、受力分析 1．定义 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出_____示意图的过程。 2．受力分析的一般顺序 先分析场力(_____、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹力、_______)，最后分析其他力。 第4课时　受力分析 共点力的平衡 [知 识 梳 理] 受力 重力 摩擦力 知识点二、共点力的平衡 1．平衡状态：物体处于_____状态或_____________状态。 2．共点力的平衡条件 3．平衡条件的推论 (1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小_____，方向_____。 (2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与其余两个力的合力大小_____，方向_____；并且这三个力的矢量可以形成一个封闭的矢量_______。 静止 匀速直线运动 相等 相反 相等 相反 三角形 (3)多力平衡：如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与其余几个力的合力大小_____，方向_____。 相等 相反 思维深化 判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)物体的平衡状态是指物体处于速度等于零的状态。 (　　) (2)物体处于平衡状态时，加速度等于零。 (　　) (3)受到静摩擦力作用的物体一定处于静止状态。 (　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)√ 题组一　受力分析　物体的平衡 1. 光滑的挡板竖直固定在倾角为θ的斜面上，一质量为m的半球形均