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* 语文 写字 长春出版社 五年级下 胡秀芝 制作:苏密沟中心小学胡秀芝 小学语文长春版五年级下册 第五节 掷 肿 拣 唾 捏 隔 歧 辅 体形窄,左边站, 横向短,捺笔收。 右边宽,要舒展, 笔画穿插不分家, 左右谦让才美观。 左右结构字的写法口诀 唾 拣 掷 掷 肿 拣 唾 捏 隔 歧 辅 写一篇小字。 三、范写临摹、互评修改:20分 1、书写栋、鸿、钧:师范写、生临写。边指导边巡视评价,深入学生中指导,了解学情。 (1)常规指导。即对学生的执笔姿势、字的基本笔画、间架结构、运笔技巧等进行指导。 (2)共性指导。即对学生写字的一些共性的错误进行多种形式的指导,避免重犯。汉字的形体特点为方块形,所以不管写什么结构的字都要体现出方块形这一特点。 (3)关键笔画的指导。即依据学生特点对难写笔画,字体中关键笔画进行指导,而且指导学生找出规律,把握规律。 2、指导“隔”的写法,注意是一横 3、指导书写 左中右结构,布置好间架结构。 5、根据教师的指导,再次书写。 四、总结点评、佳作欣赏(6) 1、展示优秀作品、树立榜样:以组为单位评选优秀作品,班级展示,评出小书法家。 2、展示个别易错的字,不规范的字,引导注意再提升。 3、总结提炼 六、小结、作业:2分 1、说说本节的收获。 2、作业:搜集有关名家练字的故事、书法小知识等等。 教学目标 1、指导学生正确的书写“拣、掷、唾、肿、隔、捏、辅、歧”这八个字。 2、通过观察、仿写、练写等方式,把字写正确、规范、美观。 3、教育学生养成良好的书写习惯。提升学生认真书写的意识。 教学重点:把字写规范、美观 教学难点;点燃学生的写字兴趣 教具:教学课件 投影仪 课件 教学过程: * * *
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