学前教育学习方法与心得详解.pptVIP

学前教育专业主要课程及学习方法 主讲：周永丽 课程模式 一、学前教育主要课程模式 公共基础课 专业核心课 专业选修课 一、学前教育主要课程模式 《语文》 《数学》 《英语》 《计算机应用基础》 《历史》 《体育与健康》 《哲学与人生》 …… 《学前儿童卫生保健》 《学前儿童发展心理》 《学前教育基础知识》 《幼儿园游戏》 《0-3岁婴幼儿抚育与教育》 《幼儿园教育活动设计与指导》 《唱歌与幼儿歌曲弹唱》 《键盘与幼儿歌曲伴奏》 《舞蹈》 《绘画》 《手工》 小技巧 二、学习方法与心得探讨 学习方法一 学 习 方 法 预习复习 所有课程 小技巧 二、学习方法与心得探讨 学习方法一 学 习 方 法 理解重于记忆 所有课程 小技巧 二、学习方法与心得探讨 学习方法一 学 习 方 法 理论联系实际 所有课程 举 例 如夏：阿姨，你知道月亮为什么跟着我走吗？ 我：为什么呢？ 如夏：因为月亮觉得我长的漂亮，她喜欢我，所以就跟着我走喽！ ——《学前儿童发展心理》 小技巧 二、学习方法与心得探讨 学习方法一 学 习 方 法 勤操作多练习 专业技能课 小技巧 二、学习方法与心得探讨 学习方法一 学 习 方 法 广泛阅读 与学前相关 《儿童的一百种语言》 孩子是由一百种组成的。孩子有 一百种语言一百双手一百个想法一百种思考、游戏、说话的方式。孩子有一百种语言（还多了一百种的百倍再百倍）但是他们偷走了九十九种。 蒙台梭利系列丛书 《给幼儿教师的建议》 小技巧 二、学习方法与心得探讨 学习方法一 学 习 方 法 广泛观看视频 与学前相关 《超级育儿师》 《爸爸去哪儿》 《爸爸回来了》 学生以开发小组形式训练基本技能培养团队合作精神 教师进行案例分析、进行编程示范，展示良好的编程规范和职业态度 教师讲解任务的难点重点，所用理论知识以及解决方案 通过真实的应用场境明确教学目标展示要实现的功能 多操作勤练习 理论联系实际 理解重于记忆 预习复习 广泛阅读 通过教师评价或学生互评，及时纠正个别错误，集体讲评一般错误 师生共同研讨任务及解决办法，实现学生知识和技能的提升 三、总结 学习小技巧