江苏省泰兴市第三高级中学2010年高三开学初考试 (语文).docVIP

泰兴市第三高级中学2010届高三开学初考试 语文试题 注意：除加试题外，所有的选择题答案按题号填涂在答题卡对应的位置上，其余的填写在答案纸上。加试题直接写在试卷上。 一、语言文字应用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） A．揣度/置之度外 称职/称兄道弟 田薄/日薄西山 B．扛旗/力能扛鼎 行当/行云流水 绰约/绰绰有余 C．殉职/徇私枉法 弹劾/言简意赅 疏浚/日月如梭 D．晦暗/诲人不倦 揣摩/惴惴不安 格律/恪守不渝 2．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．建设新农村是一项长期而繁重的历史任务，必须以发展农村经济为中心，确保农民持续增收，促进农业稳定发展，进一步解放和发展农村生产力。 3．阅读下面一段文字，概括出小分子功能饮水对人体健康的三点主要作用。每点不超过10个字（3分） 小分子功能饮水是指普通饮水经适当的化学或物理方法处理，使水的性质和功能发生改变，从而使人体的生命活动和生理功能得到调节。功能水之所以能全面促进人体健康，其奥秘就在于它的水分子团小（5～7个水分子），重氢含量少，并含有多种有益于生命的元素及其含水络合离子群。在普通饮水中，重氢含量多，水分子团大（10～13个）；而功能水重氢含量少、水分子团小，其活性大、渗透力强、溶解性好，有利于各种营养素的吸收、运送和利用。功能水中含有的多种元素及其含水络合离子群，在人体生化反应过程中起催化激活作用，有的直接成为生物酶的活化中心，有的影响DNA的合成、复制。 ① ② ③ 4.．仿造下面的例句，在横线上续写两个句子，要求续写的句子与例句句式相同，内容连贯。（6分） 就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟； ， ； ， 。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5—8题 　　范纯仁字尧夫，始出仕，知襄城县。县有牧地，卫士牧马，以践民稼，纯仁捕一人杖之。牧地初不隶县，主者怒曰：“天子宿卫，令敢尔邪？”白其事于上，劾治甚急。纯仁言：“养兵出于税亩，若使暴民田而不得问，税安所出？”诏释之，且听牧地隶县。 　　拜同知谏院，奏言：“王安石变祖宗法度，掊［注］克财利，民心不宁。《书》曰：‘怨岂在明，不见是图。’愿陛下图不见之怨。”神宗曰：“何谓不见之怨？”对曰：“杜牧所谓‘天下之人，不敢言而敢怒’是也。”神宗嘉纳之，曰：“卿善论事，宜为朕条古今治乱可为鉴戒者。”富弼在相位，称疾家居。纯仁言：“弼受三朝眷倚，当自任天下之重，而恤己深于恤物，忧疾过于忧邦，致主处身，二者胥失。”其所上章疏，语多激切。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 　　知庆州。秦中方饥，擅发常平粟赈贷。僚属请奏而须报，纯仁曰：“报至无及矣，吾当独任其责。”或谤其所全活不实，诏遣使按视。会秋大稔，民欢曰：“公实活我，忍累公邪？”昼夜争输还之。使者至，已无所负。移齐州，齐俗凶悍，人轻为盗劫。或谓：“此严治之犹不能戢，公一以宽，恐不胜其治矣。”纯仁曰：“宽出于性，若强以猛，则不能持久；猛而不久，以治凶民，取玩之道也。”有西司理院，系囚常满，皆屠贩盗窃而督偿者。纯仁曰：“此何不保外使输纳邪？”通判曰：“此释之，复紊，官司往往待其以疾毙于狱中，是与民除害尔。”纯仁曰：“法不至死，以情杀之，岂理也邪？”尽呼至庭下，训使自新，即释去。期岁，盗减比年大半。 　　拜尚书右仆射兼中书侍郎。纯仁凡荐引人材，必以天下公议，其人不知自纯仁所出。或曰：“为宰相，岂可不牢笼天下士，使知出于门下？”纯仁曰：“但朝廷进用不失正人，何必知出于我邪？” 　　纯仁性夷易宽简，不以声色加人，谊之所在，则挺然不少屈。每戒子弟曰：“人虽至愚，责人则明；虽有聪明，恕己则昏。苟能以责人之心责己，恕己之心恕人，不患不至圣贤地位也。”　　 （《宋史》　列传第七十三　范纯仁） ［注］掊：搜括。 5．下列各组句子中，加点的词的意思和用法相同的一组是（ ） A．牧地初不隶县　　　　　　　　　　　甿隶之人，而迁徙之徒也 B．或谤其所全活不实，诏遣使按视　　　既而以吴民之乱请于朝，按诛五人 C．忧疾过于忧邦　　　　　　　　　　　于其身也，则耻师焉 D．或谤其所全活不实　　　　　　　　　不者，若属皆且为所虏 6．以下四组句子，分别表现范纯仁“敢谏”和“爱民”的一组是