- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中考语文考前强化训练
阅读下面一段文字,完成1~4题。
成长的历程镌刻着太多的怀想,红了樱桃,绿了笆蕉。在月光似水的夜晚,我们静听心灵流淌的声音,回望花季qǐ丽的岁月。在成长的旅途中,有刻骨铭心的故事,有感人肺腹的真情 A 成长如一串串跳动的音符,让生活如歌般委婉;成长如一张张泛黄的照片,将生命的轨迹清晰定格。
1.根椐拼音写汉字或给加点字注音。(2分)
qǐ( )丽 镌 刻
2.选段中有两个错别字,找出来并加以改正。
改 改 (2分)
3.在横线A处填上正确的标点符号。(1分)
A处的标点是_______________。
4.文中“成长如一串串跳动的音符,让生活如歌般委婉;成长如一张张泛黄的照片,将生命的轨迹清晰定格。”形象地写出了成长的忧愁与快乐,请你仿写一句。(2分)
5.下列句中加点词语使用恰当的一项是( )(2分)
A.金牛山上鸟语花香,各种树木鳞次栉比;金牛湖波光粼粼,大小游船来来往往。
B.阳春三月,我们站在桃花岛高处眺望,绿树如烟,水光山色,令人心旷神怡。
C.今年春节联欢晚会一曲《时间去哪儿了》让观众听后,不由得触目伤怀。
D.同学们相约来到龙池湖畔,或玩滑板,或放风筝,在大自然中尽情享受天伦之乐。
6.仔细研读下面一段文字,用简洁的文字提炼文本中的核心信息。(字数不得超过方格)(3分)
你最近一次去图书馆是什么时候?面对这样的提问,不少上班族皱起了眉头。对于很多人来说,“图书馆”已经定格在对校园生活的记忆之中。“上一次”是什么时候,需要好好回想一下。近年来,我国公共图书馆事业快速发展,多家省级图书馆的建筑面积达到10万平方米以上,市级图书馆也陆续修建新馆,服务能力大大增强。但在这些大型图书馆纷纷落成的同时,基层公共图书馆仍然面临着藏书资源有限、吸引力不足等问题。为什么不去图书馆了?“大图书馆太远,小图书馆书少”是人们远离图书馆的一个重要原因。 (选自《光明日报》2014年3月10日)
答:
7.综合性学习。(8分)
汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。如今,汉字书写日益受到关注。请你阅读下面材料,完成后面的活动任务。
活动一:
第二届“中国汉字听写大会”江苏选拔赛于2014年3月30日在南京师范大学落下帷幕,连云港新海实验中学逆袭夺冠。当天的决赛现场,意外频发,“窠臼”、“鸬鹚”、“蓬户瓮牖”等让观众大呼“好难”的词组,小选手淡定自若,各个“击破”;相反,“间隙”、“老妪”等常用词却把他们难住了。
请你给上则新闻拟写一个恰当的标题,不超过15字。(2分)
活动二:
材料一:“为了到省里比赛,老师、家长全来帮忙,一开始我们是每周六周日上集训课,后来就是全天训练,我们主要是围绕着字典。”连云港新海实验中学周一田说,她和队友们前后忙了一个月。江苏师范大学附属实验学校队员们人手一本《通用规范汉字字典》,600多页的书,同学们看过不止一遍:“每天下午最后一节课,还有早晚自习翻一翻,背诵一下。”为了赢得比赛,有的学校甚至让学生去背《康熙字典》。
材料二:大赛命题组组长、南京师范大学董志翘教授表示,现在孩子电脑用得多,有时候提笔忘字,手写错误率比较高。通过开展听写比赛,全体学生都对语文学习、汉字书写更加重视。这次比赛的思路是考同学们的常用汉字,较生僻字只占30%,“我们的目的是让学生们能够规范使用汉字,不需要他们为了应赛而死记生僻字。”
材料三: 2013年1月18日中国教育部正式出台了《中小学书法教育指导纲要》,要求将书法教育纳入中小学教学体系,在全国范围内推动落实“书法进课堂”,要求学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法,各学校从小学三年级起要开设专门的毛笔书法课。
海南省2014年高考艺术类考试增设书法。江苏省要求小学一至六年级要在语文课程或地方课程中每周安排1课时的书法课,从小学三年级开始练习毛笔字;初中阶段可在地方课程或校本课程中每周安排1课时的书法课。据了解,由于专业师资匮乏、没有统一教材以及应试压力等现实原因,政策执行状况,在全国都并不理想。
请简要写出你对材料一、材料二的探究结果。(2分)
_______________________________ __________________________________
_______________________________ ___________________
文档评论(0)