2015年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）英语试卷分析.docVIP

2015年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 英语试卷分析 一 .试卷综述 2015年浙江省高考英语试卷与往年试卷相比，试题的形式和难度保持稳定，体现了 “在考查语言基础知识的同时，侧重考查英语语言运用能力”的命题特点，并在立足基础、注重能力、体现科学和人文素养等方面进行了有益的尝试。 　　一、选材注重思想性和实用性，体现语言学习的教育功能 　　2015年高考英语的语篇素材均选自英文原版书籍、英文主流媒体和英语国家中学生经常阅读的书刊，语料真实、地道，语言优美，题材丰富，涉及记叙文、、议论文、应用文等，覆盖面广。同时，所选语篇注重思想内涵和文化意识，体现了试题对传统文化、科技发展、情感态度等正能量维度的高度关注，倡导健康、和谐生活。 　　二、注重语言知识与运用的关系，突出综合能力的考查 　　2015年高考英语试卷更加注重对语言综合运用能力的考查，特别是对语篇、语境的整体把握和深层理解的考查。阅读理解中，理解通篇文章和推测深层含义的综合性试题要求较高，考点覆盖文章的主旨要义，语篇中所蕴含的作者意图、观点和态度，字里行间蕴含的深层含义和对修辞的理解等。完形填空注重文章的整体理解，考查学生结合上下文对英语篇章的整体感知能力。在单项填空和短文改错题中，试卷要求考生在特定的微型语境中灵活运用语法、词汇和语用等知识完成具体任务，培养正确运用语境进行理解的能力。 　　三、从学生的学习和生活实际出发，坚持以学生为本 　　2015年高考英语试卷在语料的选择和考题的设计上，从考纲的要求和考生掌握英语能力的实际出发，体现了“以学生为本”的命题思路。试卷以考查广大学生的基本能力为出发点，所选取的知识点既有较广的覆盖面，又有合理的难度和区分度。在确保涵盖词汇表基本词汇的基础上，适当考查考生利用上下文线索推断词义、的能力。今年的英语书面表达，让考生对关于自己想法与大部分同学不一致时如何去做展开话题，发表自己的观点，又回到了几年前的议论文考试类型，学生都有话可说，难度不大。 四 试题结构 题??? 型 试题数 计??? 分 测试载体 第一部分 英语知识运用 ? 第一节 单项填空 20 20*0.5=10 单句（20个） 第二节 完型填空 20 20*1=20 短文（1篇） 第二部分 阅读理解 第一节 选择 20 20*2=40 短文（4篇） 第二节 六选五 5 5*2=10 短文（1篇） 第三部分 书面表达 第一节 改错 10 10*1=10 短文（1篇） 第二节 写作 1 30 议论文 合??? 计 ? 76 120 ? 另外: 1.英语听力（PETS-2）：满分：30分；考试时间：20分钟 2.；英语（自选模块）--2篇文章，各5小题，合计10小题，满分20分 二． 逐题解析 一 单选分析 1. 【参考答案】：D 【考察内容】： 交际用语 【难度等级】： 基础 【思路解析】： 对方说:约翰,你忙吗?回答是:不忙,有什么事吗，what’s up 当然选d。其他都不符合语境 2. 【参考答案】：D 【考察内容】： 冠词 【难度等级】： 基础 【思路解析】： 句意：简的奶奶一直想要写一本儿童书，第一次提到，翻译为一本，用 a，但是总有这件或那件事阻挡了，get in the way ,这是个固定词组 ，挡道的意思 3 【参考答案】：B 【考察内容】： 介词 【难度等级】： 基础 【思路解析】：固定搭配 be home to 是什么的家或者栖息地 4【参考答案】：A 【考察内容】： 情态动词 【难度等级】： 基础 【思路解析】： 太吵了 我们“不能”听见我们自己讲话 5【参考答案】：C 【考察内容】： 动词词义 【难度等级】： 基础 【思路解析】： 研究表明，左耳和右耳“处理”声音是不同的 6【参考答案】：A 【考察内容】： 名词性从句 【难度等级】： 基础 【思路解析】： 如果你在河里或湖里游泳，一定要调查什么在水的表面下。动词investigate后跟宾语从句 ，缺少主语用 what 7 【参考答案】：D 【考察内容】： 动词短语词义 【难度等级】： 基础 【思路解析】： 身体语言会“泄露”很多关于你的情绪 8 【参考答案】：C 【考察内容】： 动词时态 【难度等级】： 基础 【思路解析】： 根据句子含义，在爱因斯坦小时候，很少人会猜他“将来”会是一个著名的科学家 ，以过去的时间做起点的将来，用过去将来时 9 【参考答案】：A 【考察内容】： 状语从句 【难度等级】： 基础 【思路解析】： 根据句意，就像一个单词能改变句子的含义，选A符合语境 10【参考答案】：C 【考察内容】： 介词短语 【难度等级】： 基础 【思路解析】： 根据句意，许多人工作因为它不