7(上)1《散步》hdf讲稿.ppt

第一单元 浓浓亲情，动人心弦。亲情是人间真挚而又美好的感情，描写亲情的诗文往往最能打动人。本单元这几篇课文，以不同的生活为背景，抒发了同样感人至深的亲情。 学习本单元，要正确流畅的朗读课文，整体把握文章内容。要结合阅读提示和课后练习，抓住重点难点问题，深化理解，也要结合自己的生活经验和情感体验，体会课文所表达的丰富多样的情感。 1、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？ 2、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？ 3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？ 亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。 莫怀戚 莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。曾在重庆师范大学中文系任教，著有小说集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》等。 注音： 散（ ）步 莫怀戚（ ） 很累（ ） 咕咕（ ） 分歧（ ） 一霎( )时 熬（ ） sàn qī lèi áo gū qí shà lín chāi xìn fú nèn 水波粼粼( ) 拆散（ ） 信服（ ） 嫩（ ）芽 信服： 严冬： 分歧： 一霎时： 时日： 各得其所： 词语解释： 相信并佩服。 寒冷的冬天。 不一致，有差别。 短时间，一会儿。 每一个人或事物都得到合适的安顿。 时间和日期. 1. 自由朗读课文。 注意朗读过程中的感情基调、语速、停顿、重音。 正确、流利、有感情地朗读课文。 2.四分钟速读课文，快速抢答： a散步的季节？ b散步的地点？ c课文中出现了哪几个人物？ d在散步过程中发生了什么事？（用原文中的一个词来回答） e结果如何？ a.散步的时间是 。 b.散步的地点是 。 c.散步的人有 。 d.散步过程中发生了 。 （用原文中的一个词来回答） e、结局如何？ 抢答： 初春 田野 我 、母亲、妻子、儿子 分歧 一家人在田野里温馨地散步。 文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。 3. 这篇文章记叙了一件什么样的事情？（人+事+结果） 4.从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？ 和睦、温馨、责任、互相关爱…… 5. 你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？ 分歧 母亲要走大路 儿子要走小路 大路平顺 小路有意思 6.“我”为什么会选择走大路？ 7.母亲为什么改变主意？ 因为我伴同儿子的时日还长 疼爱孙子，满足他的想法 相信儿子，能够背她过去 我要尽可能多的孝顺母亲 8.从他们的选择中，你体会到了什么？ 尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！ 母亲 儿子 小路 分歧 我 听从 听从 妻子 （慈祥和蔼） （聪明乖巧） （尊老爱幼） （温柔贤惠） 主题：通过一家人散步这件小事，展现了一家四口互敬互爱、融洽和睦的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，和肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。 大路 爱的感悟 假如你是一位摄影记者，跟随着这一家人一起进行了这次温馨之旅，你最想用镜头拍摄下来哪几个经典画面呢？ 1.初春美丽的田野中，我和母亲在前，妻子和儿子在后，一家人幸福的笑容。 第四段:南方初春的田野 “新绿”，“嫩芽”，“冬水的水泡”都透露出春的气息，显示了不可遏制的生机。 第五段：一家人散步，儿子的话让人大笑 因为儿子的童真，以孩子的视角找到了相同点，大家开心的笑了，暗示一家其乐融融的关系。 这是一幅温馨的画面 2.母亲摸着孙儿的小脑瓜，望向金色的菜花……改变了主意 第七段:母亲摸着孙儿的头，改变了主意，眼睛望向小路两边的风景，让人感受到生命的美好与可贵，感受到春天的召唤，情与景相互交融。 这个画面因相互的体谅而异常和谐。 3.我背着母亲，妻子背着儿子 第八段：我们走向小路，行到一处，我被母亲，妻子背儿子。 这幅画面最感人，中国人的孝和责任都体现在这“背”上了。 小结 这三幅画面像春天的阳光，金色的菜花，波光粼粼的池塘，呈现出一种暖色调，，让人内心感到温暖，很贴心。 假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？（并说明原因） 孝顺善良的我 慈祥和蔼的妈