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《第一次抱母亲》第二课时 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.品读理解重点词句的意思。　　　 3.感悟母爱胸怀的无畏伟大，激发学生对母亲的崇敬和爱戴，从而产生报答母爱之情。 教学重点 抓重点词句反复品味，学生通过自主提问、自主阅读探究文章大意。理解“母亲竟然这么轻，我的心里为什么很难过？体会母亲生活的艰辛以及我第一次抱母亲的那份感动。” 教学难点 理解理解文中几个含义深刻的句子,感悟母爱的伟大。 课前准备 课时安排 2课时 设计内容 一、课前自主预习： 1.读一读：认真练读《第一次抱母亲》课文。 2.想一想：母亲竟然这么轻，我的心里为什么很难过和愧疚？ 二、课内精讲精练： 教学步骤 教 师 引 导 一、创设情境，积蓄情感 导入:歌颂母亲是永恒的话题，我们也读过许多直接赞美母亲的文章，而课文的作者写的却是——（读题） 抱母亲，多么简单的一个动作，却让“我”的心情很不平静。这节课，就让我们一起来细细地品味一下作者第一次抱母亲的心情。 二、品词析句，感悟深情 （一）范读，学习课文2～3自然段。 1．让我们回忆一下，我第一次抱母亲的原因是什么？ 2．当我抱起母亲，才发现母亲竟然这么轻。3.出示： 母亲竟然这么轻，我心里很难过。 ① 提问： “竟然”是什么意思？作者没想到什么？文中有三处“没想到”，找出来轻声读一读，体会一下作者的