《父母的心》白板资源编写方案2.docVIP

课题 《父母的心》 教案设计者 实验中学 朱小明 课时 1 白板设计者 实验中学 朱小明 教学 目标 1．学会用简洁的语言概括故事内容；学会梳理故事情节，体会一波三折的写作手法。 2．能力目标：培养学生的口语表达能力和应变能力。 3．情感态度与价值观：理解作者浓浓爱心下笼罩着淡淡的哀怨；让学生学会理解和体谅父母，培养他们对父母、亲人、生活的热爱之情。 重点、 难点 体会一波三折的写作手法；理解小说主题（重点） 透过语言感悟、揣测人物的内心世界（难点） 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 白板使用 备注 导入 设置悬念 引导学生回忆孟郊的《游子吟》，指名背诵或者齐背。 提问：这首诗表达的主题（母爱） 提问：父母的心是怎样的心？ 背诵《游子吟》 思考回答 学生思考 展示课题 点击“心” 简介作者 检查预习 梳理 情节 指名一生朗读 朗读 点击红字闪烁三次 出示填空题 点击遮盖模板 提问：小说类的文体如何概括内容呢？有哪些要点？ 让学生概括本文情节。 指导：什么人？什么事？结果？ 思考回答 思考后在白板上填写 1.分发情节梳理表，指导学习小组展开竞赛完成表格 2.巡视各小组 3.问：如此简单的故事为什么能打动人心？这里运用了一种怎样的写作手法？（一波三折） 以小组为单位完成