河北省石家庄市无极中学2013-2014届高二上学期期中考试历史试题含解析.docVIP

选择题：（每题2分，共80分） 1、中国的封建社会与西欧的封建社会有很大不同，如在教育制度方面，西欧的学校由教会控制，只讲授宗教思想；中国中央太学和地方郡国学校由官府创办，主要学习A．法律法规B．儒家经典C．诸子百家D．宗教信仰 中国传统文化提倡“忠、孝、节、义”。在这种思想指导下，中国古代文化常出现一些奇异的变化，如三国时的曹操和关羽——曹操由史书《三国志》中的名臣逐渐变为传说和文学中的“奸臣”，关羽则从史书中的“降将”变为民间和文学中的“圣人”，据史学家考证，这一变化发生于某一朝代，这一朝代可能是(　　) A．汉代B．唐代C．宋D．清代 宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是(　　) A．修身养性，提高个人修养B．培养经世致用的人才 C．树立理学的统治地位D．规范社会秩序， 4、据元史记载：“1351年，蒙古大汗蒙哥遣其六弟旭烈兀率军携‘铁孚图’西征大食(阿拉伯帝国)，攻其都城，城墙俱碎，人马直飞上天。”由此可知“铁孚图”是A．写字用的纸 B．航海用的指南针 C．活字印刷术 D．使用火药的大炮 推动唐诗到宋词、元曲、明清小说依次发展更替的主要原因是A．中国传统主流思想的演变 B．统治者调整政策，放松对文化的控制 C．商品经济的发展，城市和市民阶层的壮大 D．文人生活水平及鉴赏水平的提高 甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。(金耀基《文化自觉、全球化与中国现代性之构建》)当时“中国知识精英”的着力点是(　　) A．经济的现代化B．器物的现代化C．制度的现代化 D．精神的现代化 A、民族主义 B、民权主义 C、民生主义 D、民主主义 9、中国人取名比较考究,而且大多有一定的来历。中国近代有一个人初取名为胡洪骍,后改为胡适,字适之;广东人陈炯明也将自己的字改为竞存;还有一个青年叫毛泽东,他和同学蔡和森成立了一个青年组织,名字叫“新民学会”。这些人如此改名或取名的主要原因是： (　　) A、受到当时革命形势的影响 B、为了扩大政治影响力 C、躲避政府追捕的现实需要 D、受社会进化论的影响 10、汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”,当前的“孔子热”既是一定的政治、经济、文化的反映,也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中,能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是：(　 ) A、“历史是任人打扮的小姑娘” B、“历史就是过去的人和事” C、“一切历史都是当代史” D、“历史就是昨天与今天永无休止的对话” 11、中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共 和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映共同主题是(　　) A．发展资本主义 B．救亡图存C．反抗外来侵略 D．反对专制统治 A、加入亚太经合组织 B、建立社会主义市场经济体制 C、建立多种形式的经济责任制 D、提出“三个代表”重要思想 13、当年名满天下的钱学森放弃了海外优越的生活、工作条件回到国内，体现了响应“科技是第一生产力”的伟大号召 B．积极参加中国的“科教兴国”战略和“863计划”的精神 C．满怀爱国主义热情，要改变中国科技落后的面貌 D．响应邓小平“尊重知识，尊重人才”的号召，参加国内建设 1965年6月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点。毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司，有比无好”。毛泽东的意见体现了 A．“文化革命”的观点 B．“百花齐放”的主张 C．“百家争鸣”的方针 D．“为人民服务”的宗旨 苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”，“有思想力的人是认识万物的尺度”。基于苏格拉底的这一认识，你认为(　　) A．这种认识为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神 B．苏格拉底完全否认了智者学派的主张 C．苏格拉底代表了古希腊智者学派的思想 D．这种认识阻碍了雅典民主政治的发展 柏拉图说：“在所有动物中，人是最非凡和最高明的。”亚里士多德表示：“一个自由人是为自己活着，因而不是为伺候别人而活着。”反映了古希腊先哲的精神本质是(　　) A．理性主义 B．人文主义C．怀疑主义 D．个人主义 有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独独禁本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代东西方