2017年江苏省响水中学高中数学 第二章《函数性质的综合应用》课件 苏教版必修1.pptVIP

2017年江苏省响水中学高中数学 第二章《函数性质的综合应用》课件 苏教版必修1.ppt

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2017年江苏省响水中学高中数学 第二章《函数性质的综合应用》课件 苏教版必修1.ppt

* 导 学 固 思 . . . * * 第7课时 函数性质的综合应用 1.归纳函数的单调性、奇偶性的性质和判定方法. 2.运用函数的单调性和奇偶性解决有关综合性问题. 3.结合基本函数的性质、函数的单调性和奇偶性归纳一些特殊函数的性质. 前面我们学习了函数的单调性、奇偶性和最值等.对于单调性主要要掌握增函数和减函数的定义及其证明、图象特征、单调性的综合应用等;对于奇偶性要掌握奇偶性的定义、判断方法、图象特征等;最值的求法是本部分的一个重点,要注意通过一些典型的题目掌握一些常用的方法. 对所学性质的综合应用是本部分考查的重点和热点,这一讲我们就来探讨性质的综合应用问题. 函数单调性的证明或判断方法的归纳: (1)用定义(点差法);   →   →定号;? (2)直接运用已知函数(如:   、    、反比例函数等)的单调性;? (3)如果f(x)在区间D上是增(减)函数,那么f(x)在D的任一非空子区间上也是增(减)函数; (4)图象法:根据图象的上升或下降的趋势判断函数的单调性; (5)奇函数在对称的单调区间内有   的单调性,偶函数在对称的单调区间内具有   的单调性.? 问题1 作差 变形 一次函数 二次函数 相同 相反 问题2 判断函数奇偶性的步骤: (1)判断函数f(x)的定义域是否关于原点对称,若定义域不关于原点对称,那么函数f(x)   ;? (2)在定义域关于原点对称的前提下,研究f(x)与f(-x)或-f(x)间的关系, 若   ,则函数f(x)是偶函数;若   ,则函数f(x)是奇函数.? 既不是奇函数也不是偶函数 f(-x)=f(x) f(-x)=-f(x) 求函数f(x)的值域或最值的常用方法有   、    、单调性判断法等.? 图象法 换元法 问题4 奇函数 (-∞,0)∪(0,+∞) 向上 向右 1 大 2 ① 4  分段函数的单调性问题 [-2,0) 7 两种重要函数的单调性与最值  单调性和奇偶性的综合应用 9 {y∈R|y≠3} ③ ④ * 导 学 固 思 . . . * *

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