2017年江苏省响水中学高中数学 第二章《函数的奇偶性》课件 苏教版必修1.pptVIP

2017年江苏省响水中学高中数学 第二章《函数的奇偶性》课件 苏教版必修1.ppt

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2017年江苏省响水中学高中数学 第二章《函数的奇偶性》课件 苏教版必修1.ppt

* 导 学 固 思 . . . * 第6课时 函数的奇偶性 1.理解函数的奇偶性及其几何意义,会判断函数的奇偶性. 2.了解奇、偶函数图象的对称性. 美丽的蝴蝶,盛开的花朵,富有创意的图标等都蕴含了对称的美,这种“对称美”在数学中也有大量的反映. (1)奇函数、偶函数是如何定义的? (2)具有奇偶性的函数的图象具有哪些特征? (1)偶函数:一般地,对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有   ,那么f(x)就叫作偶函数.? 奇函数:一般地,对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有   ,那么f(x)就叫作奇函数.? (2)偶函数的图象关于 y轴 对称,奇函数的图象关于   对称.? 观察上面的两个图片,说明它们各具备怎样的对称性?第一个图片可看作一个轴对称图形,第二个图片可看作一个中心对称图形. 问题1 f(-x)=-f(x) f(-x)=f(x) 问题2 原点 奇偶性与单调性有什么联系? (1)奇函数在关于原点对称的区间上具有  的单调性.? (2)偶函数在关于原点对称的区间上具有  的单调性.? 奇、偶函数的定义域有什么特点?奇函数若在x=0处有定义,能得出什么结论? 函数的奇偶性是函数的整体性质.由函数奇偶性的定义可知,函数具有奇偶性的一个必备条件是对于定义域内的任意一个x,则-x也一定是定义域内的一个自变量(即定义域关于   对称).? 若函数f(x)是奇函数且在x=0处有定义,则必有   ,即函数图象必过   .? 问题3 f(0)= 0 相同 原点 原点 相反 问题4 1 ② 2 ② 3 偶 4 函数奇偶性的判断 7 利用奇偶性求值或求范围 (-2,2) 利用奇偶性求解析式 -26 (-3,0)∪(0,3) f(x)=-x-x4 非奇非偶 f(x)+f(-x)=0 0 0 * 导 学 固 思 . . . *

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