2017年江苏省大丰市南阳中学高一语文 基础检测2语文试卷分析课件 新人教版.pptVIP

大丰市南阳中学基础测试2 语文试卷分析 10．依据上下文，补全下面一首小诗。要求句式一致，修辞得当。(4分) 生活总是美好的／无论你的曲调／是欢快甜美／还是凝重悲怆／只要你的曲子还在演唱着。 生活总是美好的／??? ▲?? ???／????? ▲???／?????? ▲???／?????▲????? ? 生活总是美好的／无论你的故事／是新鲜生动／还是陈旧老套／只要你的故事还在讲述着。 10．示例一：生活总是美好的／无论你的画卷／是温暖热烈／还是凄清空蒙／只要你的画卷还在展开着。示例二：生活总是美好的／无论你的河流／是澎湃奔涌／还是无声无息／只要你的河流还在流淌着。 孔奋，字君鱼，扶风茂陵人也。曾祖霸，元帝时为侍中。奋少从刘歆受《春秋左氏传》，歆称之，谓门人曰：“吾已从君鱼受道矣。” 遭王莽乱，奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年，河西大将军窦融请奋署议曹掾[yuàn] ，守姑臧长。八年，赐爵关内侯。时天下扰乱，惟河西独安，而姑臧称为富邑，通货羌胡，市日四合，每居县者，不盈数月辄致丰积。奋在职四年，财产无所增。事母孝谨，虽为俭约，奉养极求珍膳。 躬率妻子，同甘菜茹。时天下未定，士多不修节操，而奋力行清洁，为众人所笑。或以为身处脂膏，不能以自润，徒益苦辛耳。奋既立节，治贵仁平，太守梁统深相敬待，不以官属礼之，常迎于大门，引入见母。 陇蜀既平，河西守令咸被征召，财货连毂[gǔ] ，弥竟川泽。惟奋无资，单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰：“孔君清廉仁贤，举县蒙恩，如何今去，不共报德！”遂相赋敛牛、马、器物千万以上，追送数百里。奋谢之而已，一无所受。既至京师，除武都郡丞。 时，陇西余贼隗[kuí]茂等夜攻府舍，残杀郡守。贼畏奋追急，乃执其妻子，欲以为质。奋年已五十，唯有一子，终不顾望，遂穷力讨之。吏民感义，莫不倍用命焉。郡多氐[dī]人，便习山谷，其大豪齐钟留者，为群氐所信向。 奋乃率厉钟留等令要遮抄击，共为表里。贼窘惧逼急，乃推奋妻子以置军前，冀当退却，而击之愈厉，遂禽灭茂等，奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美，拜为武都太守。 奋自为府丞，已见敬重，及拜太守，举郡莫不改操。为政明断，甄善疾非，见有美德，爱之如亲，其无行者，忿[fèn]之若仇，郡中称为清平。 弟奇，游学洛阳。奋以奇经明当仕，上病去官，守约乡闾，卒于家。奇博通经典，作《春秋左氏删》。奋晚有子嘉，官至城门校尉，作《左氏说》云。 11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) （3分） A．躬率妻子 躬：亲自 B．弥竟川泽 弥：满 C．除武都郡丞 除：解除官职 D．甄善疾非 甄：表扬 11．C （除：授予官职。） 12．下列句子中，全都直接表现孔奋清廉的一组是( ) （3分） ①?每居县者，不盈数月辄致丰积 ② 奋在职四年，财产无所增 ③?惟奋无资，单车就路 ④ 遂相赋敛牛、马、器物千万以上，追送数百里 ⑤ 奋谢之而已，一无所受 ?⑥ 世祖下诏褒美，拜为武都太守 A．①③⑥? ? B．②③⑤ ? C．③④⑤? ? D．①②④? 12．B （①句是说其他到这里来做官的人，与孔奋无关；④句是当地百姓的行为；⑥句表彰的是他守城的功绩，而非廉洁。） 13．下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是( ) （3分） A．汉元帝时，孔奋担任侍中。他年轻时随从刘歆学习《春秋左氏传》，深得刘歆的赏识，刘歆对门人说：“我已经从君鱼那里学得了道理。”B．姑臧是一个富裕县，每天有四次集市。孔奋担任姑臧长官期间，注重节操，施政以仁义平和为本，深得太守梁统的敬重。 C．河西太守县令等被召进京时，姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物，追了数百里，想送给孔奋。 D．孔奋施政清明果断，是非分明。对品德高尚的人，爱之如同亲人；对品行不端的人，则视之如仇人，郡中的人都称他清廉公平。晚年著书《春秋左氏删》。 13．D （“晚年著书《春秋左氏删》”，是孔奇所著，不是孔奋。） 14．把下面的句子翻译成现代汉语。(10分) (1) 太守梁统深相敬待，不以官属礼之。（3分） （1）太守梁统对他深为敬重，不用官属的礼节对待他。（“相”、“以”、“礼”各1分） (2) 假舟楫者，非能水也，而绝江河。（3分） （2）借助船只的人，并不是善于游泳，但是能横渡江河。（“假”、“能水”、“绝”各1分） (3) 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（4分） （3）不明白断句停顿，不能解决疑难问题，有的向老师学习，有的却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们是明白事理的。 （宾语前置、“师”、“ 小学”