2017年江苏省通州区石港中学高考语文《左迁至蓝关示侄孙湘》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.pptVIP

笔架山因之改称韩山，山下鳄溪改称韩江，潮州山水俱姓韩。像韩江,韩山,祭鳄台,韩祠橡木,鳄渡秋风,昌黎旧治,昌黎小学等等,无不言说着潮人从古到今对韩愈的敬仰.更有宋时就建在韩江东岸笔架山麓的韩文公祠,是我国现存历史最久远,保存最完整的韩愈祠. 祠堂现有三层殿阁—正门是胡耀邦题写的匾额 庭园有碑廊,保存现代名人评价韩愈的书法碑刻。 封建时代的知识分子以治国平天下为人生价值的最高实现，由士而仕、投身宦海。但宦海有不测风云，忠而被贬，贤而遭迁不乏其人。除了降职、贬逐前往荒远之地外，不少人还经历过囹圄之祸。屈原，白居易，刘禹锡等，均曾有过这样辛酸凄惨的经历. 贬谪诗中，诗人一般会抒发什么样的情感？ 1、英雄末路之悲 2、忠而被贬之愤 3、壮志难酬之怅 4、生不逢时之叹…… 清人纪昀认为《左迁至蓝关示侄孙湘》“语极凄切，却不衰飒” 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 韩愈（768—824）字退之，唐代著名文学家、思想家，------ 的倡导者， “唐宋八大家”之一。祖籍昌黎，人称之为韩昌黎，谥“文”，故又称“韩文公”。 古文运动 历史背景： 唐宪宗元和十四年，当时韩愈担任刑部侍郎。唐宪宗要“迎佛骨入大内”，韩愈上《论佛骨表》劝谏，结果触怒了唐宪宗，几乎被定为死罪，后经他人说情，才由刑部侍郎被贬为潮州刺史。 在赴潮州途中（蓝田县），韩愈给送行的侄孙韩湘写下这首七言律诗，抒发了他对这次横遭贬谪的悲愤。 朗读诗歌：读准字音，读准节奏，读出语气语调，读出感情。 节奏：二二三式 凄切、悲愤 古人借诗倾吐心声,你体会到作者怎样的情感 左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边 zhāo biǎn bì Shuāi xiǔ rǔ zhàng wèi 初通诗意，整体感知 品读诗歌，领会诗情 学法参考： ①可以从诗人的炼字之功去体会诗情。 ②可以从语气、语调等方面去感受。 ③可从以事传情、借景抒情等手法来领会。 ④可以从诗人的形象、人格方面来把握。 自由阅读： 1、借助注释，翻译诗歌。 2、首联主要运用什么修辞？有何表达效果？ 3、颔联表明诗人怎样的心迹 ？ 4、诗人为我们描绘了一幅怎样的图景？这幅画面有着怎样的特点？诗人在此想向我们表达怎样的思想感情？写景的作用是什么？ 5、试分析尾联的作用。 初通诗意，整体感知 早晨向皇帝呈上一封奏章，傍晚就被贬官到八千里外的潮州。 想替皇帝除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命! 阴云遮蔽秦岭，家在哪里？ 立马蓝关，大雪阻拦，前路艰危。 知道你远道而来定会有所打算，正好在瘴江边收敛我的尸骨。 首联主要运用什么修辞？有何表达效果？ 获罪之速 “朝奏” “夕贬” “一封” “路八千” 对比 贬谪之远、之严厉 颔联表明诗人怎样的心迹 ？ 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 忠而遭贬的愤怒 坚持真理的倔强 诗人形象：老而弥坚 刚正不阿 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 诗人为我们描绘了一幅怎样的图景？ 这幅画面有着怎样的特点？ 云横雪拥：境界雄阔、气氛冷酷 对亲人、对国都的眷顾与依恋 心事过重、前路的艰辛 归路渺渺 前途茫茫 家何在 马不前 “一切景语皆情语”， 写景的作用： 通过对壮阔景色的描绘.渲染出严峻冷酷的气氛,与孤苦渺小的个人形成强烈的对比,暗示前路的艰辛,露出英雄失路之悲. 试分析尾联的作用。 进一步深化 扣题 向侄孙从容交代后事 内容 结构 吐露了凄凉、激愤之情. 清人纪昀认为《左迁至蓝关示侄孙湘》“语极凄切，却不衰飒” 语极凄切： “朝奏夕贬” “路八千” “衰朽残年” “家何在” “马不前” “好收吾骨瘴江边” 不衰飒：景 “云拥雪横” 境界雄浑 气势磅礴 情 慷慨激昂 刚正不阿 总结 首联 颔联 颈联 尾联 被贬原因 申述忠心 即景抒情 交代后事 追寻韩文公足迹 ——韩愈在潮州 贬潮，对韩愈而言或许是不幸,但对潮州百姓而言则是大幸。他治潮八月，政绩昭彰：驱鳄、兴学、勤农、释奴。特别是启用贤士，兴学育才一节，对潮州文化的发展影响至深，故为潮人历代传诵、景仰。