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12.《信陵君窃符救赵))记载:“公子从车驾,虚左,自迎夷门候生。”信陵君“虚左”说明了
A.古人有虚左待宾的习俗 B.古人有左边上车的习俗
C.古人乘车时以右为尊 D.古代驾车的人在右边
13.七月初七是中国传统的“乞巧节”(妇女学习纺织工艺的节日),它的起源与我国古代“牛郎和织女”的美丽传说密切相关。这一节日形成和长期延续的主要原因是
A.古代人对美好爱情的向往 B.牛郎织女优美传说的无穷魅力
C.人们对牛郎织女遭遇的同情 D.中国古代自然经济长期占主导地位
14.先秦时期是儒家思想形成的重要阶段,这一时期儒家思想的特点是
A.提倡积极人世 B.追求个体解放
C.维护平民利益 D.倡导君主专制
15.1 898年康有为在《上清帝第五书》中说:“若诏旨一下,天下雷动,士气奋跃,海内耸望……如是则庶政尽举,民心知戴。”从材料中推出的符合史实的结论是
A.变法缺乏理论基础 B.变法具有广泛的群众基础
C.变法鼓舞了全国人民的士气 D.维新派没有认识到变法的复杂性
16.全面抗战爆发前后的短时期内,国民政府组织了极大的人力和物力将东南沿岸的部分高校和大量战略物资、工矿业抢运到了云、贵、川等地。有史学家称其为“东方的敦克尔刻大撤退”。这次“大撤退”最重要的意义在于
A.改变了近代中国的工业布局 B.为中国人民的持久抗战提供了保障
C.为国民政府迁都重庆奠定了基础 D.粉碎了日本掠夺中国资源的阴谋
17.1962年3月,周恩来在中央财经工作会议上针对当时我国的经济形势即兴作了一幅对联,上联是“先抓吃穿用”,下联是“实现农轻重”,横批是
A.一化三改 B.综合平衡 C.多快好省 D.以粮为纲
18.1975年,邓小平访问法国时指出:“中国是坚决支持西欧联合的。我们认为,西欧国家为维护独立和保证自己的安全,在联合的道路上不断取得进展,这有利于世界局势朝好的方向发展。”“西欧的联合”在当时客观上有利于
A.推动中国的改革开放 B.推动中日关系正常化
C.消除中美问敌对关系 D.改善中国的国际环境
19.“1787年美国宪法的颁布,标志着真正意义上的美国的诞生”。其所指是
A.中央集权制度的建立 B.联邦制国家的确立
C.三权分立原则的运用 D.邦联制的终结
20.2010年5月1日,全球的目光将聚焦上海,通过世博会分享世界文明的新成果。就1851第一届世博会在英国举行的原因,某班在开展研究性学习时提出了以下四种意见,比较契合实际的是
A.当时的英国是“日不落帝国” B.当时的英国拥有最发达的工业文明
C.当时的英国社会环境较安定 D.当时的英国拥有最先进的政治文明
21.有史学家认为:“1931年苏联购买的机器设备约占世界机器出口总额的l/3。1932年上升50%左右,……1932年(在苏联)约有1700名美国工程师在重工业部门工作。”对其理解正确的是
A.苏联的工业化是从进口机器设备开始的
B.苏联的工业化完全依赖西方大国的支持
C.苏联工业化利用了西方大萧条的国际环境
D.引进外国专家是社会主义优越性的体现
22.历史学家斯塔夫里阿诺斯写道。研究世界历史“就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们的星球进行考察时形成的观点,因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同”。斯塔夫里阿诺斯此处所强调的是、研究世界历史应该
A.突出对于各国历史的研究 B.侧重对大国历史的考察
C.特别关注东方民族的历史 D.超越地区和民族的界限
23.20世纪60年代是战后国际关系发展中一个承上启下的阶段,以下能正确反映这一时期国际关系特点的是
A.形成美、欧、日三足鼎立的西方格局 B.冷战中心由欧洲转移到亚洲
C.社会主义阵营关系趋于缓和 D.两极格局受到严重冲击
37.(32分)人类历史上的每次社会变革都伴随着教育思想的体制的创新。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “予惟前代庠序之教不修,士病无所于学,往往相与择胜地、立精舍,以为群居讲习之所。而为政者乃或就而褒表之,若此山,若岳麓,若白鹿洞之类是也。”
——朱熹《衡州石鼓书院记》
岳麓书院主教张拭在叙述书院办学宗旨时指出:“……岂特使子弟居佚读,但为决科利禄计乎?……盖欲成就人材,以传道而济斯民也。”
——南轩先生文集《岳麓书院记》。
材料二 卢梭在《爱弥儿》一书中谈到教育时指出:“出自造物主之手的东西,都是好的。而一到了人的手里,就全变坏了。……偏见、权威、需要、先例以及压在我们身上的一切社会制度都将扼杀他的天性,而不会给他添加什么东西。他的天性将象一株偶然生长在大路上的树苗,让行人碰来撞去,东弯西扭,不久就弄死了。”
材料三 1904年(农历癸卯年)1
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