【全优策划】（山东专题）2016年高中物理 4.9互感和自感课件.pptVIP

* 第9讲　互感和自感 1.知道互感现象和自感现象. 2.观察通电自感和断电自感实验现象，了解自感现象中自感电动势的作用. 3.理解自感系数和自感系数的决定因素. 目标定位 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 一、互感现象 1.定义：两个相互靠近的线圈，当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势，这种现象叫 . 2.作用：利用互感现象可以把 由一个线圈传递到另一个线圈，如变压器、收音机的磁性天线. 3.危害：互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间，电力工程和电子电路中，有时会影响电路正常工作. 互感 能量 二、自感现象 1.定义：当一个线圈中的电流发生变化时，它产生的变化的磁场不仅在邻近的电路中激发出感应电动势，同样也在它本身激发出感应电动势的现象叫自感. 2.自感电动势对电流的作用：电流增加时，自感电动势阻碍 ；电流减小时，自感电动势 . 实验1：演示通电自感现象 电流的增加 阻碍电流的减小 图1 实验电路如图1所示，开关S接通时，可以看到灯泡2 ，而灯泡1是 . 立即正常发光 逐渐亮起来的 实验2：演示断电自感现象. 闪亮一下再 图2 实验电路如图2所示，接通电路，灯泡正常发光后，迅速断开开关S，可以看到灯泡 . 逐渐熄灭 想一想　在断电自感现象中，灯泡为什么会出现这种现象？ 答案　开关断开后，通过灯泡的感应电流比原来的电流大. 三、自感系数 1.大小：E＝L ，其中L是自感系数，简称自感或电感，单位： ，符号： .1 mH＝ ,1 μH＝ . 2.决定因素：自感系数与线圈的大小、形状、 ，以及是否有 等因素有关. 四、磁场的能量 自感现象中，线圈中电流从无到有、磁场从无到有，电源把能量输送给 ，储存在 中；电流减小时，磁场中的能量释放出来转换为电能. 亨利 H 10－3 H 10－6H 圈数 铁芯 磁场 磁场 一、对互感现象的理解 例1　如图3所示是一种延时开关的原理图，当S1闭合 时，电磁铁F将衔铁D吸下，C线路接通；当S1断开时， 由于电磁感应作用，D将延迟一段时间才被释放.则(　) A.由于A线圈的电磁感应作用，才产生延时释放D的作用 B.由于B线圈的电磁感应作用，才产生延时释放D的作用 C.如果断开B线圈的开关S2，无延时作用 D.如果断开B线圈的开关S2，延时将变长 图3 解析　线圈A中的磁场随开关S1的闭合而产生，随S1的断开而消失.当S1闭合时，线圈A中的磁场穿过线圈B，当S2闭合，S1断开时，线圈A在线圈B中的磁场变弱，线圈B中有感应电流，B中电流的磁场继续吸引D而起到延时的作用，所以B正确，A错误； 若S2断开，线圈B中不产生感应电流而起不到延时作用，所以C正确，D错误. 答案　BC 二、对通电自感现象的分析 通电瞬间通过线圈的电流增大，自感电动势的方向与原电流方向相反，阻碍电流的增加，但不能阻止增加. 1.通电瞬间，自感线圈处相当于断路；电流稳定时，自感线圈相当于导体. 2.与线圈串联的灯泡在通电后会逐渐变亮，直到稳定. 例2　如图4所示，电路中自感线圈电阻很小，可以忽略不计.R的阻值和L的自感系数都很大，A、B为两个完全相同的灯泡，当S闭合时，下列说法正确的是(　　) A.A比B先亮，然后A灭 B.B比A先亮，然后A灯逐渐变亮 C.A、B一起亮，然后A灭 D.A、B一起亮，然后B灭 图4 解析　S闭合时，由于与A灯串联的线圈L的自感系数很大，故在线圈上产生很大的自感电动势，阻碍电流的增大，所以B比A先亮，由于L的直流电阻很小，所以稳定后A灯的电流变大，A灯逐渐变亮，故A、C、D错. 稳定后，由于与B灯连接的电阻很大，流过B灯支路的电流很小，所以B灯逐渐变暗，故B正确. 答案　B 三、对断电自感现象的分析 1.断电时，自感线圈处相当于电源. 2.断电时，灯泡会不会闪亮一下再熄灭取决于通过灯泡前后电流大小的关系.若断电前自感线圈电流IL大于灯泡的电流ID则灯会闪亮一下再熄灭；若断电前自感线圈中的电流IL小于或等于灯泡中的电流ID则不会出现闪亮，而是逐渐熄灭. 3.要注意断电前后通过灯泡的电流方向是否变化. 例3　如图5(a)、