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金蛇狂舞
请同学们聆听音乐,并思考:
初步感受
●这首乐曲带给你怎样的心情?
●它描绘了一幅怎样的画面?
●它的演奏形式是什么?
请同学们再次聆听音乐,并思考:这首乐曲可以分为几个乐段?哪个乐段的主题给你印象最深?
初步感受
请同学们聆听音乐,说一说这段音乐的情绪是怎样的。
分段欣赏——A乐段
请同学们边听音乐边识读乐谱。
分段欣赏——A乐段
分段欣赏——A乐段
请同学们聆听音乐,说一说这段音乐的情绪是怎样的,速度是怎样的。
分段欣赏——B乐段
请同学们视唱主题。
分段欣赏——B乐段
在音乐中,跟随老师学做划船动作。
分段欣赏——B乐段
请同学们边听音乐边跟着音乐的节拍做划船动作。
分段欣赏——B乐段
请同学们聆听音乐,说一说这段音乐的情绪是怎样的,演奏形式是什么。
分段欣赏——C乐段
请同学们边听音乐边识读乐谱。
分段欣赏——C乐段
请同学们跟随音乐演唱乐谱。
分段欣赏——C乐段
按照教材中所提示的“一领众和”的形式演唱乐谱,一位同学领唱,其他同学齐唱。
分段欣赏——C乐段
请同学们分成三组,分别用锣、鼓、镲为本乐段设计伴奏。
分段欣赏——C乐段
请同学们分成三组,分别用自己设计的锣、鼓、镲伴奏型为音乐伴奏。
分段欣赏——C乐段
请同学们聆听全曲,记录这三个乐段主题出现的顺序及其重复出现时的变化。
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