河南省郑州市智林学校2012-2013届高二上学期期末考试历史试卷 含解析.docVIP

郑州市智林学校2012—2013学年高二上学期期末考试 历史试题 一、选择题（本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1．秦始皇“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王的现象却一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。这种血缘分封长期存在说明 A．分封制有利于政权稳定持久 B．血缘分封是中央集权的基础 C．分王子弟是皇权的一种体现 D．周代制度备受历代政权推崇 2．顾炎武认为：“封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。有圣人起，寓封建之意于郡 县之中而天下治矣。”据此，顾炎武 A．认为分封制比郡县制进步 B．认为郡县制比封国制进步 C．主张应大力加强中央集权 D．反对过度地削弱地方权力 3、“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于 A．提高政府行政效率 B．扩大统治阶级基础 C．提高官员文化素质 D．稳定社会统治秩序 4、古希腊哲学家柏拉图在评价雅典的民主政治时曾说：“穷人处死或流放他们的反对派， 将同等的社会权利赋予其他所有人，每一个人都有机会在政府中担任职务，从而开始实行由多数人统治的民主制。”这表明雅典的民主政治 A．没有改变贵族专政的本质特征 B．体现了直接民主的特征 C．实现了真正意义上的民主平等 D．适用于雅典城邦内的绝大多数人 5、华盛顿·欧文在《华盛顿传》中说：“（当代表即将在宪法文本上签字时）富兰克林凝视着主席座位后边背景上的太阳，对身边的代表说：“在会议时期，我对会议的结果有时充满希望，有时又忧心忡忡。我总是一次又一次地凝视着主席身后的太阳，分辨不出那轮红日究竟是在升起，还是在落山。现在我终于高兴地明白了，这是一轮喷薄东升的旭日，而不是一轮冉冉西下的落日。”富兰克林之所以高兴是因为1787年宪法 A、规定了中央集权与地方分权相结合的权力结构 B．确立了“分权制衡”的议会制共和政体 C．明确了南北妥协、两党对垒交替执政的政治框架 D．开启了总统任期不超过两届的民主先例 6、鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看”。中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是 A．甲午战争，太平天国，《辛丑条约》 B．《辛丑条约》，太平天国，甲午战争 C．太平天国，《辛丑条约》，甲午战争 D．甲午战争，《辛丑条约》，太平天国 7、史学家高第这样概括近代某次列强侵华战争的目的：“务须让西方列强进入中华帝国的北方口岸和首都。马戛尔尼那时的岁月已经远去，如今……要与天子本人，而不是地方代表，要在朝廷宫中，而不是在总督府等衙门，继续商谈已从帝国南部或中部重镇开始的关系。”这场侵华战争 A．促使中外反动势力开始公开勾结 B．刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮 C．致使清廷堕落为“洋人的朝廷” D．导致中国“国中之国”局面出现 8．学者陈旭麓认为：“辛亥革命为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。……它是一条分界线。”作者认为辛亥革命成为“分界线”的主要理由是辛亥革命 A．动摇儒家思想的正统地位 B．结束了封建君主专制 C.实现了生话上的移风易俗 D．颁布《中华民国约法》 9．以下是某支部队战前的誓师词：“嗟我将士，尔肃尔听。国民痛苦，火热水深。土匪军阀， 为虎作伥。帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民。”与该誓词有关的战争（或战役） 是 A．北伐战争 B．百团大战 C．辽沈战役 D．渡江战役 10、2005年，胡锦涛总书记在会见国民党主席连战时说：“坚持九二共识，反对台独，谋求台海和平稳定，促进两岸关系发展，维护两岸同胞利益，是两党的共同主张。”下列对引文的理解，不正确的是 A．“九二共识”指坚持一个中国的原则 B．台独势力不利于两岸关系的正常发展 C．台海稳定符合两岸同胞的共同利益 D．国共两党均主张和平统一和一国两制 11．1945年12月美国总统说：“我感到毫无疑问的是，俄国意图入侵土耳