2013届高三物理一轮复习(粤教版)：第5章--第4节--功能关系--能量转化与守恒定律讲稿.ppt

第4节 功能关系 能量转化与守恒定律 【例1】(双选)一物体获得一竖直向上的初速度从某点开始向上运动，运动过程中加速度始终竖直向下，大小为4m/s2(g取10m/s2)，则下列说法正确的是(　　) A．上升过程中物体的机械能不断增加，重力势能增加 B．下降过程中物体的机械能不断增加，重力势能减少 C．整个过程中物体的机械能不变 D．物体下落回抛出点的机械能和抛出的机械能相等 【解析】 设物体受到力F的作用，根据牛顿第二定律得：F+mg=ma，F=-6N，方向向上． 即除重力外物体始终还受到一大小为6N，方向向上的恒力作用，上升过程F做正功，机械能增加，重力做负功，重力势能增加，下降过程F做负功，机械能减少，重力做正功，重力势能减少，故选项A正确，B不正确，C不正确，从抛出到落回整个过程看F做的功代数和为零． 【答案】 AD 【点评】 根据物体的运动情况分析物体在运动过程中受到的作用力，明确不同力的功引起不同形式能的变化是解决功能问题的基础．重力的功引起重力势能的变化，总功引起物体动能的变化，除重力和弹力之外的力对物体所做的功引起机械能的变化． 图5-4-1 【切入点】本题是否受摩擦力？知道了物体所受摩擦力的情况就抓住了解题的关键． 【答案】 AC 【点评】 每一种力做功都会使能量由一种形式向另一种形式转化，不同的力做功，转化能量的形式不同，应理顺各种功能关系及相关能的转化情况．特别注意机械能的变化等于除重力(弹力)之外的力做的功． 1．在机械能守恒定律中，对守恒量理解错误，应该是系统内各部分的动能、重力势能(弹性势能)的总量守恒． 2．在系统机械能守恒中，高度的变化计算错误，误认为升高和降低高度差都一样． 3．系统内各部分之间速度关系寻找错误，误认为系统内各部分速度大小相等． 4．忽略摩擦力做功可以转化为内能，错误地认为摩擦力一定做负功． 【例3】(双选)如图5-4-2所示，物体A放在足够长的木板B上，木板B放在水平地面上，在拉力F的作用下，使物体A做匀加速直线运动．当物体A相对于地面运动了0.1m时，B对A的摩擦力做的功为-10J，则A对B的摩擦力做功的大小可能是(　　) A．0 B．10J C．大于10J D．无法确定 图5-4-2 【错解】 B对A的摩擦力做功为10J，则反作用力即A对B的摩擦力做功也为10J，所以选B. 【错解原因】 牛顿第三定律指出：作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上．有些同学错误地认为作用力和反作用力的功也一定大小相等，这就难免出现错误． 【纠错心得】 简单地理解为作用力和反作用力的功大小相等是导致错解的罪魁祸首．作用力和反作用力分别作用在两个物体上，两个物体的运动状态不一定相同，在相互作用力方向上的位移也不一定相同，所以作用力和反作用力的功不一定相等． 【例4】如图5-4-3所示，物体A无初速地沿光滑圆弧滑下至最低点C后，又沿水平轨道前进至D与质量、大小完全相同的物体B发生动能没有损失的碰撞，碰撞后两球交换速度．B用长L的细线悬于O点，恰与水平地面切于D点．A与水平地面间动摩擦因数μ=0.1，已知A初始高度h=2m，CD=1m，g取10m/s2.问： 题型一　功能原理与能量转化和守恒定律 (1)若悬线L=2m，A与B能碰几次？最后A停在何处？ (2)若B能绕悬点O在竖直平面内旋转，L满足什么条件时，A、B将只能碰两次？A最终停于何处？ 【切入点】本题涉及的过程很多，但解题方法并不难，你要想一下如何使复杂问题简单化，这是追求的最高境界．本题的关键是两个物体碰撞后速度交换． 图5-4-3 【思维拓展】本题考查功能关系、向心力公式、机械能守恒定律等物理学主干知识的综合运用能力．主要是考查考生对物理过程的分析能力，运用功能关系时选择适当的状态列方程，对临界状态条件的准确确定．复习时要格外重视物理过程的分析，才能灵活地运用物理规律解题． 跟踪训练1　如图5-4-4所示，某电站蓄水池(上游水库)可视为长方体，有效总库容量(可用于发电)为V，蓄水后水位高出下游水面H，发电过程中上游水库水位最大落差为d.统计资料表明，该电站年抽水用电为2.4×108kW?h，年发电量为1.8×108kW?h.(水的密度为ρ，重力加速度为g，涉及重力势能的计算均以下游水面为零势能面)求： (1)该电站日均发电量为多少？ (2)能用于发电的水的最大重力 势能是多少？电站的总效率有多大？ 图5-4-4 【例5】如图5-4-5所示，利用皮带运输机将物体由地面运送到高出水平地面的C平台上，C平台离地面的竖直高度为5m，已知皮带和物体间的动摩擦因数为0.75，运输机的皮带以2m/s的速度匀速